{"id":3111,"date":"2021-07-28T19:22:22","date_gmt":"2021-07-28T22:22:22","guid":{"rendered":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/?page_id=3111"},"modified":"2022-07-31T10:20:13","modified_gmt":"2022-07-31T13:20:13","slug":"wit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wit\/","title":{"rendered":"WIT"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3111\" class=\"elementor elementor-3111\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e6ff7a1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e6ff7a1\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;video&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;waves&quot;,&quot;background_video_link&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.emanuelmachado.com.br\\\/Video - CSBC 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Calaza - UFF <\/b><\/span><\/div><div class=\"col-2 foto\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/karin-e1655736442942.jpg\"><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1962\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia01bb-classmesagostobb-classhora20915bdivdiv-classcol-7-t1b-classtipo1palestrabspan-classtitulo-desafios-das-mulheres-na-academia-e-no-mercado-de-trabalho-foras-invisveis-que-influenciam-a-representatividadeb-classautorkarin-da-costa-calaza-uff-bspandivdiv-classcol-2-fotoimg-srchttpscsbcsbcorgbr2022wp-contentuploads202206karin-e1655736442942jpg-divdiv\"><p>A neuroci\u00eancia tem demonstrado que grande parte do processamento cerebral ocorre de forma n\u00e3o consciente. O vi\u00e9s impl\u00edcito \u00e9 um fen\u00f4meno natural no qual o enc\u00e9falo forma constantemente associa\u00e7\u00f5es autom\u00e1ticas de modo a gerar respostas r\u00e1pidas frente as diferentes situa\u00e7\u00f5es. O vi\u00e9s impl\u00edcito que envolve tanto avalia\u00e7\u00f5es favor\u00e1veis quanto desfavor\u00e1veis \u00e9 ativado involuntariamente e sem consci\u00eancia ou controle intencional do indiv\u00edduo (Blair, 2002; Rudman, 2004). Portanto, v\u00e1rias pistas do ambiente podem implicitamente afetar nosso comportamento, e em \u00faltima inst\u00e2ncia nossas avalia\u00e7\u00f5es, comportamentos e decis\u00f5es. Assim, como as pessoas n\u00e3o t\u00eam acesso consciente para determinar seu vi\u00e9s de acordo com suas convic\u00e7\u00f5es pessoais, este vi\u00e9s pode ocorrer mesmo que a pessoa esteja convencida de que nunca se comportaria de modo diferente de suas convic\u00e7\u00f5es. Estas associa\u00e7\u00f5es impl\u00edcitas que nosso enc\u00e9falo faz, podem nos fazer sentir e tomar atitudes em rela\u00e7\u00e3o a outras pessoas baseadas em caracter\u00edsticas como ra\u00e7a, etnia, g\u00eanero, idade e apar\u00eancia, mesmo que a princ\u00edpio n\u00e3o concordemos conscientemente com elas. Apesar de as mulheres j\u00e1 perfazerem 60% dos formandos nas universidades do Brasil, a distribui\u00e7\u00e3o nos cursos de diferentes \u00e1reas \u00e9 significativamente desigual. Al\u00e9m disso, as mulheres e pessoas negras ainda se encontram sub-representadas em posi\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o e lideran\u00e7a, tanto na academia quanto na pol\u00edtica e no mercado de trabalho. Existem v\u00e1rias raz\u00f5es que poderiam explicar esse fen\u00f4meno, abordaremos mais especificamente dados da \u00e1rea da neuroci\u00eancia sobre o funcionamento do c\u00e9rebro e vi\u00e9s impl\u00edcito.<\/p><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/karin-e1655736442942.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Karin da Costa Calaza<\/h3><h4 class=\"nome\">Universidade Federal Fluminense<\/h4><p>Karin da Costa Calaza possui gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (bacharel em Gen\u00e9tica), mestrado e doutorado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (Biof\u00edsica) na \u00e1rea de neuroci\u00eancias no Instituto de Biof\u00edsica Carlos Chagas Filho da UFRJ. Participou do programa de Doutorado Sanduiche com est\u00e1gio na Cornell University (2000-2001) e realizou o p\u00f3s-doutorado no Visual Neuroscience Departament do Ophtalmology Institute da University College London. Atualmente \u00e9 professora titular do Departamento de Neurobiologia, orientadora permanente da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Neuroci\u00eancias e da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas da UFF. Pesquisadora de produtividade do CNPq-2 e Cientista do Nosso Estado (FAPERJ). Foi vice-coordenadora do Grupo de Trabalho Mulheres na Ci\u00eancia da UFF (2018-2022). \u00c9 vice-presidente da Comiss\u00e3o para Equidade de g\u00eanero da UFF (2022-atual), membro do F\u00f3rum dos GTs de G\u00eanero e Parentalidade do RJ (2020- atual) e do Comit\u00ea de Diversidade da Sociedade Brasileira de Neuroci\u00eancias e Comportamento(2019- atual). Coordenadora dos Projetos de Extens\u00e3o &#8220;UFF nas escolas&#8221; e &#8220;Vi\u00e9s impl\u00edcito e Amea\u00e7a pelo estere\u00f3tipo: o que a Neuroci\u00eancia tem a nos dizer?&#8221; e vice-coordenadora do projeto de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica &#8220;Pega vis\u00e3o&#8221;. Colaboradora nos projetos de extens\u00e3o &#8220;Include meninas&#8221; e &#8220;Mulherio&#8221; da UFF e &#8220;Descontruindo estere\u00f3tipos para uma sociedade mais justa&#8221; da UFRJ. Pesquisa na \u00e1rea de neurobiologia da retina e trabalha na divulga\u00e7\u00e3o dos fen\u00f4menos do c\u00e9rebro \u201cVi\u00e9s impl\u00edcito e amea\u00e7a pelo estere\u00f3tipo\u201d. M\u00e3e de duas filhas (2004 e 2007).<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia01bb-classmesagostobb-classhora21100bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-sesso-tcnicabspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-tcnica-1-mulheres-no-mercado-de-tib-classautorbspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1963\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">01<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">11:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\" style=\"padding-top: 30px!important\"><b class=\"tipo1\">SESS\u00c3O T\u00c9CNICA<\/b><span class=\"titulo\" style=\"line-height:25px\">Sess\u00e3o T\u00e9cnica 1: Mulheres no Mercado de TI<b class=\"autor\"><\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1963\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia01bb-classmesagostobb-classhora21100bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-sesso-tcnicabspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-tcnica-1-mulheres-no-mercado-de-tib-classautorbspandivdiv\"><table><tbody><tr><td>Pandemia de COVID-19 tem G\u00eanero<br \/><strong>Aleteia Araujo (UnB), Maristela Holanda (UnB), Carla Castanho (UnB), Carla Koike (UnB), Roberta B. Oliveira (UnB), Edna Canedo (UnB), Mirella M. Moro (UFMG)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>What Are the Challenges Faced by Women in the Games Industry?<br \/><strong>B\u00e1rbara Moreira Drummond, Luciana Cardoso de Castro Salgado, Jos\u00e9 Viterbo (UFF)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>O Gap de G\u00eanero no Mercado de Redes de Computadores: Estudo de Campo do Simp\u00f3sio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribu\u00eddos<br \/><strong>Suzy Santiago, Lindamir Salete Casagrande (UTFPR)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Percep\u00e7\u00f5es sobre a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o por alunas de ensino m\u00e9dio: um estudo sobre g\u00eanero e escolhas profissionais<br \/><strong>Ana Medeiros, Isadora B. M. C. Ferreira, Lucas Fonseca, Cledja Rolim (IFAL, Campus Arapiraca)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Fortalecendo La\u00e7os entre Egressas de Cursos de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e um Projeto de Empoderamento Feminino<br \/><strong>Gabryella da S Garcia, Sara L. de Farias, Maria Alice N. Silva, Let\u00edcia S. Camargo, Thalia S. de Santana, Ramayane B. Braga, Adriano H. Braga, Nat\u00e1lia do C. Louzada (IFGoiano)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><p>Mulheres na Computa\u00e7\u00e3o no Brasil: um ciclo de lives com mulheres de refer\u00eancia na \u00e1rea<br \/><strong>Amanda Meincke Melo (UNIPAMPA Campus Alegrete), Let\u00edcia Gindri (UNIPAMPA Campus Alegrete), Clevi Rapkiewicz (UFRGS), Aline Vieira de Mello (UNIPAMPA Campus Alegrete), Alice Finger (UNIPAMPA Campus Alegrete), Alexia Bagesteiro Camargo (UNIPAMPA Campus Alegrete), Hariel Souza (UFRGS)<\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia01bb-classmesagostobb-classhora21400bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-frumbspan-classtitulo-styleline-height25pxfrum-meninas-digitais-encontro-de-projetos-parceiros-meninas-digitaisb-classautorbspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1964\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">01<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">14:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\" style=\"padding-top: 30px!important\"><b class=\"tipo1\">F\u00d3RUM<\/b><span class=\"titulo\" style=\"line-height:25px\">F\u00f3rum Meninas Digitais: Encontro de Projetos Parceiros Meninas Digitais<b class=\"autor\"><\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1964\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia01bb-classmesagostobb-classhora21400bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-frumbspan-classtitulo-styleline-height25pxfrum-meninas-digitais-encontro-de-projetos-parceiros-meninas-digitaisb-classautorbspandivdiv\"><p>Convidamos todas as pessoas atuantes nos projetos parceiro do Programa Meninas Digitais e demais interessadas a integrar esta comunidade a participar do Encontro anual dos Projetos Parceiros do Programa Meninas Digitais. Neste encontro ser\u00e1 apresentado o Relat\u00f3rio Anual do Programa Meninas Digitais, e em seguida ser\u00e1 realizada uma din\u00e2mica para integra\u00e7\u00e3o entre os projetos parceiros.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1da4308 elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"1da4308\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t            <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-1da4308\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"1da4308\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n            <div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora20900bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-sesso-tcnicabspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-tcnica-2-anlises-sobre-representatividadeb-classautorbspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3101\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">02<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">09:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\" style=\"padding-top: 30px!important\"><b class=\"tipo1\">SESS\u00c3O T\u00c9CNICA<\/b><span class=\"titulo\" style=\"line-height:25px\">Sess\u00e3o T\u00e9cnica 2: An\u00e1lises sobre Representatividade<b class=\"autor\"><\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3101\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora20900bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-sesso-tcnicabspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-tcnica-2-anlises-sobre-representatividadeb-classautorbspandivdiv\"><table><tbody><tr><td>Mulheres na Ci\u00eancia: Um Panorama das Publica\u00e7\u00f5es no WIT<br \/><strong>Gabriela Souza Maximino, Isadora Mendes dos Santos, Marcelle Pereira Mota (UFPA)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Uma An\u00e1lise das Cita\u00e7\u00f5es do Women in Technology (WIT)<br \/><strong>Andr\u00e9a Sabedra Bordin, Luciana Bolan Frigo, Suelen Laurindo, Luiza Castilho Ereno, Ana Carolina da Silveira de Souza (UFSC)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Gender Representation on Brazilian Computer Science Conferences<br \/><strong>Nat\u00e1lia Dal Pizzol, Eduardo dos Santos Barbosa, Soraia Raupp Musse (PUC RS)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Diagn\u00f3stico sobre a presen\u00e7a das mulheres na distribui\u00e7\u00e3o de pr\u00eamios na \u00e1rea da computa\u00e7\u00e3o<br \/><strong>Heloise Acco Tives (IFPR Palmas), Roberto Pereira (UFPR)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>An\u00e1lise do Desempenho Acad\u00eamico das Alunas Cotistas na Primeira Disciplina de Programa\u00e7\u00e3o da Universidade de Bras\u00edlia<br \/><strong>Kailany Ketulhe, Maristela Holanda, Alice Lima, Alice Borges, Aleteia Araujo, Carla Castanho, Carla Koike, Roberta B. Oliveira (UnB)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Uma An\u00e1lise Comparativa do Desempenho em Matem\u00e1tica entre G\u00eaneros nas Provas do ENEM<br \/><strong>Maristela Holanda, Amilton L. M. J\u00fanior, Eric Hans M. da Silva, Jo\u00e3o Laterza, Aleteia Araujo, Carla Castanho, Carla Koike, Roberta B. Oliveira (UnB)<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21100bdivdiv-classcol-9-t1b-classtipo1-stylemargin-top20pximportantroda-de-conversabspan-classtituloprotagonismo-feminino-a-importncia-de-premiar-mulheres-na-computao-b-classautormaria-augusta-nunes-e-thais-batistabrmediadora-renata-viegas-de-figueiredobspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3102\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">02<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">11:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\"><b class=\"tipo1\" style=\"margin-top:20px!important\">RODA DE CONVERSA<\/b><span class=\"titulo\">Protagonismo Feminino: A Import\u00e2ncia de Premiar Mulheres na Computa\u00e7\u00e3o  <b class=\"autor\">Maria Augusta Nunes e Thais Batista<br>Mediadora: Renata Viegas de Figueiredo<\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3102\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21100bdivdiv-classcol-9-t1b-classtipo1-stylemargin-top20pximportantroda-de-conversabspan-classtituloprotagonismo-feminino-a-importncia-de-premiar-mulheres-na-computao-b-classautormaria-augusta-nunes-e-thais-batistabrmediadora-renata-viegas-de-figueiredobspandivdiv\"><p>Nessa roda de conversa iremos bater um papo com duas mulheres premiadas pela SBC: Maria Augusta Nunes e Thais Batista.<\/p><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/gutanov2019-e1657753403536.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Maria Augusta Silveira Netto Nunes<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista &#8211; UNIRIO<\/h4><p>Bolsista de Produtividade Desen. Tec. e Extens\u00e3o Inovadora do CNPq &#8211; N\u00edvel 1D &#8211; Programa de Desenvolvimento Tecnol\u00f3gico e Industrial. Professora Associada III do Departamento de Computa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Membro permanente no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica PPGI (UNIRIO). P\u00f3s-doutora pelo laborat\u00f3rio LINE, Universit\u00e9 C\u00f4te d&#8217;Azur\/Nice Sophia Antipolis\/ Nice-Fran\u00e7a (2019). P\u00f3s-doutora pelo Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI) (2016). Doutora em &#8220;Informatique pela Universit\u00e9 de Montpellier II &#8211; LIRMM em Montpellier, Fran\u00e7a (2008). Realizou est\u00e1gio doutoral (doc-sanduiche) no INESC-ID- IST Lisboa- Portugal (ago 2007-fev 2008). Mestre em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) . Graduada em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Passo Fundo-RS (1995) . Possui experi\u00eancia acad\u00eamico-tecnol\u00f3gica na \u00e1rea de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica-Propriedade Intelectual. \u00c9 bolsista produtividade DT-CNPq. Atualmente, suas pesquisas est\u00e3o voltadas, principalmente, ao uso de HQs na Educa\u00e7\u00e3o e Pensamento Computacional para o desenvolvimento das habilidades para o S\u00e9culo XX! Atua tamb\u00e9m em Propriedade Intelectual para Computa\u00e7\u00e3o, Startups e Empreendedorismo. Criou o projeto &#8220;Almanaques para Populariza\u00e7\u00e3o de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o&#8221; chancelado pela SBC. <a href=\"http:\/\/almanaquesdacomputacao.com.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/almanaquesdacomputacao.com.br\/<\/a> <a href=\"http:\/\/scholar.google.com.br\/citations?user=rte6o8YAAAAJ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/scholar.google.com.br\/citations?user=rte6o8YAAAAJ<\/a><\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/FotoThais-e1657753375493.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Thais Vasconcelos Batista<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista &#8211; UFRN<\/h4><p>Thais Batista \u00e9 professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) onde ingressou em 1996. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) e mestrado e doutorado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Brasil. Em 2004-2005 e 2013-2014 foi pesquisadora visitante na Lancaster University, Reino Unido.<br \/>Pesquisadora n\u00edvel 1C do CNPq, atuou como membro do Conselho Consultivo de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o da CAPES de 2008 a 2013.<br \/>Ela tamb\u00e9m atuou como Membro do Comit\u00ea de Programa para v\u00e1rias confer\u00eancias e workshops nacionais e internacionais sobre Arquitetura de Software, Redes e Sistemas distribu\u00eddos e t\u00f3picos relacionados \u00e0 Engenharia de Software. Ela \u00e9 a l\u00edder do Grupo de Pesquisa em Conce\u00e7\u00e3o de Sistemas (ConSiste) da UFRN desde 2006. Foi Diretora de Secretaria Regionais da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) de 2008-2012. Foi Vice-Presidente da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) de 2015 a 2019. Thais Batista publicou 3 livros, mais de 200 artigos e foi orientadora de 34 disserta\u00e7\u00f5es de mestrado e 13 teses de doutorado. Seus interesses de pesquisa incluem: Sistemas Distribu\u00eddos, Arquitetura de Software, Cidades Inteligentes, Internet das Coisas.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Renata-4-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Renata Viegas de Figueiredo<\/h3><h4 class=\"nome\">Mediadora &#8211; UFPB<\/h4><p>Professora da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) e integrante do Comit\u00ea Gestor do Programa Meninas Digitais da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC). Possui gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pelo Centro Universit\u00e1rio de Jo\u00e3o Pessoa (Unip\u00ea), Mestrado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e \u00e9 Doutoranda do Programa Doutorado Acad\u00eamico em Inova\u00e7\u00e3o na UFPB. Desenvolve pesquisas nas tem\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o e tecnologia, banco de dados, ci\u00eancia de dados e mulheres na tecnologia. \u00c9 m\u00e3e de Alice (13 anos) e Murilo (10 anos).<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21130bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-sesso-tcnicabspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-tcnica-3-percursos-e-projetosb-classautorbspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3103\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">02<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">11:30<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\" style=\"padding-top: 30px!important\"><b class=\"tipo1\">SESS\u00c3O T\u00c9CNICA<\/b><span class=\"titulo\" style=\"line-height:25px\">Sess\u00e3o T\u00e9cnica 3: Percursos e Projetos<b class=\"autor\"><\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3103\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21130bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-sesso-tcnicabspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-tcnica-3-percursos-e-projetosb-classautorbspandivdiv\"><table><tbody><tr><td>De bolsista de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica j\u00fanior \u00e0 extensionista: um relato de experi\u00eancia pautado nas a\u00e7\u00f5es de equidade de g\u00eanero em STEAM durante o curso T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica<br \/><strong>Carla Santos de Oliveira (IFPR Campus Paranava\u00ed), Natani Gabrieli Bo\u00e7o Cavalcante (IFPR Campus Paranava\u00ed), Daniela Eloise Fl\u00f4r (IFPR Campus Paranava\u00ed), Eduardo Henrique Molina da Cruz (IFPR Campus Paranava\u00ed), Carlos Roberto Beleti Junior (UFPR Campus Jandaia do Sul), Linnyer Beatrys Ruiz Aylon (UEM)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Da Sala de Aula ao Mercado de Trabalho: o Percurso Acad\u00eamico e a Atua\u00e7\u00e3o Profissional Trilhados pelas Egressas do Curso de Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o da UERGS<br \/><strong>Fabricia Damando Santos, Luana Sperling Santana, D\u00e9bora Mattos, Adriane Parraga (UERGS)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Desenvolvimento de soft skills durante a atua\u00e7\u00e3o no projeto Meninas Digitais do Vale: achados de uma retrospectiva<br \/><strong>Maria Elanne Rodrigues, Ariany M. Almeida Maia, Marina da S. Rocha, Lauana Maria C. de Oliveira, Anna Beatriz Marques (UFC Campus de Russas)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>SALVE TODAS: um Sistema Inteligente para Auxiliar na Seguran\u00e7a de Mulheres<br \/><strong>Maria Fernanda C. Ribeiro, Monica M. Pereira (UFRN)<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21400bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-importantb-classtipo1-painelbspan-classtitulo-styleline-heighto-papel-da-computao-na-construo-de-uma-sociedade-inclusiva-e-democrtica-para-meninas-e-mulheresb-classautorthais-regina-de-moura-braga-silva-eliana-silva-de-almeida-isabela-gasparini-e-luciana-bolan-frigobspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3104\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">02<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">14:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\" style=\"padding-top: !important\"><b class=\"tipo1\">PAINEL<\/b><span class=\"titulo\" style=\"line-height:\">O Papel da Computa\u00e7\u00e3o na Constru\u00e7\u00e3o de uma Sociedade Inclusiva e Democr\u00e1tica para Meninas e Mulheres<b class=\"autor\">Thais Regina de Moura Braga Silva , Eliana Silva de Almeida, Isabela Gasparini e Luciana Bolan Frigo<\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3104\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21400bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-importantb-classtipo1-painelbspan-classtitulo-styleline-heighto-papel-da-computao-na-construo-de-uma-sociedade-inclusiva-e-democrtica-para-meninas-e-mulheresb-classautorthais-regina-de-moura-braga-silva-eliana-silva-de-almeida-isabela-gasparini-e-luciana-bolan-frigobspandivdiv\"><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/thais.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Thais Regina de Moura Braga Silva<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista do Projeto MinasCoders<\/h4><p>Possui gradua\u00e7\u00e3o (2004), mestrado (2006) e doutorado (2010) em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). \u00c9, atualmente, professora associada da Universidade Federal de Vi\u00e7osa &#8211; Campus Florestal (UFV-Campus Florestal). Atua em projetos de pesquisa, desenvolvimento e extens\u00e3o nas \u00e1reas de sistemas distribu\u00eddos, redes de computadores e desigualdade de g\u00eaneros na Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o. Na UFV integra a coordena\u00e7\u00e3o do NesPED (N\u00facleo de Estudos em Sistemas Pervasivos e Distribu\u00eddos), al\u00e9m de ser uma das fundadoras e coordenadoras do programa de extens\u00e3o e desenvolvimento MinasCoders, que visa atrair e engajar meninas da comunidade de Florestal e regi\u00e3o para a \u00e1rea de tecnologia.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/eliana.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/>Eliana Silva de Almeida<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista do Projeto Katie: Saindo do Buraco negro e Impulsionando as meninas para a Computa\u00e7\u00e3o<\/h4><p>Professora Titular da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), possui gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Civil pela UFAL (1986), mestrado em Engenharia de Sistemas e Computa\u00e7\u00e3o pela COPPE-SISTEMAS\/UFRJ (1991), doutorado em Inform\u00e1tica pela PUC-Rio (1998), com pos-doutorado na Universidade de Calgary, no Canad\u00e1 (2014-2015). Lotada na Faculdade de Medicina da UFAL (FAMED), \u00e9 pesquisadora do Laborat\u00f3rio de Computa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e An\u00e1lise Num\u00e9rica (LaCCAN\/UFAL) e do Instituto de Habilidades Multidisciplinar em Microbiota Intestinal da FAMED (InHaMMI\/FAMED), com interesse no estudo e an\u00e1lise de imagens m\u00e9dicas. \u00c9 associada da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci\u00eancia (SBPC). Desenvolve trabalho extensionistas voltado para inser\u00e7\u00e3o de meninas na \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o, atualmente refletido nas a\u00e7\u00f5es do projeto \u201cKatie: Saindo do Buraco negro e Impulsionando as meninas para a Computa\u00e7\u00e3o\u201d e, ap\u00f3s sua passagem por 4 anos na coordena\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo da UFAL e seu ingresso como docente no mestrado profissional PROFNIT, tamb\u00e9m tem atuado na \u00e1rea de gest\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o e da propriedade intelectual para transfer\u00eancia de tecnologia.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/isabela.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Isabela Gasparini<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista do Projeto Catarinas<\/h4><p>Professora Associada do Departamento de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado de Santa Catarina. Bolsista de Produtividade Desenvolvimento Tecnol\u00f3gico e Extens\u00e3o Inovadora do CNPq \u2013 N\u00edvel 2. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Bacharelado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual de Londrina, mestrado e doutorado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul com per\u00edodo sandu\u00edche na TELECOM SudParis. Foi Coordenadora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o Aplicada de 2017 a 2019. Foi integrante do Comit\u00ea Gestor da Comiss\u00e3o Especial de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CEIE) em 2019-2021. Atuou como Coordenadora da Comiss\u00e3o Especial de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (CEIHC) da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) (2020-2021) e atualmente faz parte do comit\u00ea gestor da CEIHC. Foi Editora-chefe da Revista Brasileira de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (RBIE) (2019-2021) e em 2021 foi coordenadora de Programa do XV Women in Information Technology \u2013 WIT 2021 do CSBC2021. Atualmente \u00e9 Conselheira da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (2021-2025). Atua na \u00e1rea de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador e Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, e na inter-rela\u00e7\u00e3o entre as \u00e1reas, principalmente nos seguintes temas: adaptabilidade e modelagem do usu\u00e1rio, contexto e aspectos culturais, gamifica\u00e7\u00e3o, learning analytics e visualiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, sistemas de recomenda\u00e7\u00e3o, diversidade e inclus\u00e3o das mulheres na \u00e1rea de STEM. Atualmente integra o projeto Messenger: Women in STEM and Cultural Diversity, que visa reduzir a disparidade de g\u00eanero nas \u00e1reas de ci\u00eancia, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica (STEM). O projeto \u00e9 uma parceria da Durham University, UFAM e UDESC, com financiamento do British Council. Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/aihs.webspace.durham.ac.uk\/messenger\/\">https:\/\/aihs.webspace.durham.ac.uk\/messenger\/<\/a> CV Isabela: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3262681213088048\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/3262681213088048<\/a><\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/luciana.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Luciana Bolan Frigo<\/h3><h4 class=\"nome\">Moderadora: Coordenadora do Programa Meninas Digitais<\/h4><p>Possui gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o Industrial (UFSC), com est\u00e1gio na Universidade Nova de Lisboa (2000) mestrado e doutorado em Engenharia El\u00e9trica (UFSC). Doutora em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela Universit\u00e9 de Toulouse 1 (Fran\u00e7a). Trabalhou nas empresas Alcoa Alum\u00ednio S.A. e na Accenture Automation and Industrial Solutions. Na \u00e1rea administrativa foi subcoordenadora do curso de Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o (UFSC) e Chefe do Departamento de Computa\u00e7\u00e3o (2016-2018). Atualmente \u00e9 Professora Associada II do Departamento de Computa\u00e7\u00e3o (DEC\/UFSC). Coordena o Laborat\u00f3rio de Tecnologias Computacionais (LabTeC). Coordenadora Geral do Programa Meninas Digitais da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC). Desenvolve pesquisas interdisciplinares que abrangem as seguintes tem\u00e1ticas: educa\u00e7\u00e3o e tecnologia, ger\u00eancia de projetos, jogos computacionais, engenharia de software, intelig\u00eancia artificial, mulheres na tecnologia e ci\u00eancia de dados.<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21600bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-pstersbspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-de-psteres-witb-classautorbspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"5\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3105\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">02<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">16:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\" style=\"padding-top: 30px!important\"><b class=\"tipo1\">P\u00d4STERS<\/b><span class=\"titulo\" style=\"line-height:25px\">Sess\u00e3o de p\u00f4steres WIT<b class=\"autor\"><\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3105\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"5\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia02bb-classmesagostobb-classhora21600bdivdiv-classcol-9-t1-stylepadding-top-30pximportantb-classtipo1-pstersbspan-classtitulo-styleline-height25pxsesso-de-psteres-witb-classautorbspandivdiv\"><table><tbody><tr><td>An\u00e1lise do Comportamento Hist\u00f3rico do Perfil de G\u00eanero em Cursos de Computa\u00e7\u00e3o na UFSC<br \/><strong>L\u00edgia Sell, Cristina Meinhardt (UFSC)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Avalia\u00e7\u00e3o de adequa\u00e7\u00e3o de jogos ao p\u00fablico feminino<br \/><strong>Isabel P. Matos, J\u00falia F. G. Prado, M\u00f4nica C. Machado, Lucila Ishitani (PUC Minas)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Desconstruindo Estere\u00f3tipos em uma Oficina de Criptografia para Docentes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<br \/><strong>Mayara Das Vesco Hoger, Bruna Oenning Amador, Patricia Abe Turato, Lara Morgado da Silva Santos, Rita Cristina Galarraga Berardi, Silvia Am\u00e9lia Bim (UTFPR)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Diversidade de G\u00eanero em Projetos Open Source: um Estudo da Relev\u00e2ncia dos Coment\u00e1rios Postados em Issues do GitHub<br \/><strong>Estela Miranda Batista, Gl\u00e1ucia Braga e Silva, Thais Regina de Moura Braga Silva (UFV, Campus Florestal)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>HACKatie: O Hackathon como estrat\u00e9gia para o incentivo de mulheres nas \u00e1reas de STEM<br \/><strong>Eirene de Oliveira Fireman (UFAL), Karla Sophia Santana da Cruz (UFAL), Lilian Giselly Pereira Santos (UFAL), L\u00edvia de Maria Calado Machado Soares (UFAL), Nayse da Silva Fagundes (UFAL Campus Arapica), Suzy Kamylla de Oliveira Menezes (IFAL Palmeira dos \u00cdndios), Ullyanne Julia Freire Patriota (UFAL), Raquel da Silva Cabral (UFAL Campus Arapica)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Jogos de tabuleiro como forma de est\u00edmulo ao Pensamento Computacional e \u00e0 STEAM-W<br \/><strong>Caroline Reis Vieira Santos Rauta, Isabela Reinhold, Maria Tereza de Almeida Wippel (IFSC, Campus Gaspar)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Mapeamento dos \u00cdndices da Desigualdade de G\u00eanero por Unidade da Federa\u00e7\u00e3o no Brasil<br \/><strong>Ana Carolina Cebin Pereira, Karin Satie Komati (IFES, Campus Serra)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Mulheres na Ci\u00eancia: Jogando para Aprender<br \/><strong>Suzany Angeli (UDESC), Silvia Am\u00e9lia Bim (UFTPR), Isabela Gasparini (UDESC)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Perfis em M\u00eddia Social para Meninas e Mulheres com interesse na \u00e1rea STEM e STEAM<br \/><strong>Leihge Roselle Rondon Pereira, Karla de Souza e Silva, Eunice Pereira dos Santos Nunes, Cristiano Maciel (UFMT)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Projeto de incentivo \u00e0 meninas na STEM: Um relato de experi\u00eancia<br \/><strong>Viviane A. Souza (IFS Campus Aracaju), Iara S. Edgel (IFS Campus Propri\u00e1), Yasmim S. N\u00e9u (IFS Campus Propri\u00e1), Jozeane P. A. Silva (IFS Campus Propri\u00e1), Josiane N. S. Lopes (IFS Campus Propri\u00e1)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Quest\u00f5es de G\u00eanero e a Evas\u00e3o de Mulheres nos Cursos de Computa\u00e7\u00e3o: Um Estudo de Caso na Regi\u00e3o Metropolitana de Bel\u00e9m<br \/><strong>Ana Isabela M. Ramos, Fabiola O. Ara\u00fajo (UFPA)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Relato de experi\u00eancia da cria\u00e7\u00e3o do grupo #include&lt;girls&gt;: onde estamos agora e o que vem a seguir<br \/><strong>Maria Camila N. Barioni, Elaine R. Faria, Maria Adriana V. Lima, Gina M. B. Oliveira, Fabiola S. F. Pereira, Alessandra A. Paulino, Mirella S. Junqueira (UFU)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>STEAM, G\u00eanero e Ensino M\u00e9dio: a\u00e7\u00f5es da extens\u00e3o em parceria com o Meninas Digitais Mato Grosso<br \/><strong>Waleska Gon\u00e7alves de Lima (UFMT e SEDUC), Cristiano Maciel (UFMT), Ana Lara Casagrande (UFMT), Sabrina Bourscheid Sassi (UFMT e SEDUC), Maria Fernanda Abalem Franca Nunes Costa (UFMT)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Uso do Caderno de Atividades Desplugadas durante a pandemia: Um Relato de Experi\u00eancia<br \/><strong>Jislane S. S. de Menezes, Cristiane O. de Santana, Leandro Santos Fraga, Kamille G. Bezerra, Ana Beatriz S. Matias (IFS Campus Lagarto)<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0a5f5b8 elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"0a5f5b8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t            <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-0a5f5b8\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"0a5f5b8\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n            <div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia03bb-classmesagostobb-classhora20900bdivdiv-classcol-9-t1b-classtipo1painelbspan-classtitulofrum-meninas-digitais-aes-do-programa-meninas-digitais-com-os-parceiros-institucionais-b-classautor-aletia-patrcia-favacho-de-arajo-kymberlim-ribeiro-letcia-monteirobspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1081\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">03<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">09:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\"><b class=\"tipo1\">PAINEL<\/b><span class=\"titulo\">F\u00f3rum Meninas Digitais: A\u00e7\u00f5es do Programa Meninas Digitais com os Parceiros Institucionais  <b class=\"autor\"> Alet\u00e9ia Patr\u00edcia Favacho de Ara\u00fajo, Kymberlim Ribeiro, Let\u00edcia Monteiro<\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1081\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia03bb-classmesagostobb-classhora20900bdivdiv-classcol-9-t1b-classtipo1painelbspan-classtitulofrum-meninas-digitais-aes-do-programa-meninas-digitais-com-os-parceiros-institucionais-b-classautor-aletia-patrcia-favacho-de-arajo-kymberlim-ribeiro-letcia-monteirobspandivdiv\"><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Kymberlim.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Kymberlim Ribeiro<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista da Loggi<\/h4><p>Engenheira de Computa\u00e7\u00e3o e Mestre em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela UFMS. Ingressante na Loggi atrav\u00e9s do programa de trainee em 2019, atualmente \u00e9 engenheira de software s\u00eanior. Membro do Conselho de Pesquisa, Desenvolvimento e Inova\u00e7\u00e3o da Loggi (CPD&amp;I-Loggi) desde 2021, atua principalmente no grupo de diversidade em tech.<\/p><hr style=\"margin-top: 10px\" \/><p>A Loggi \u00e9 parceira institucional do Programa Meninas Digitais (PMD) desde o ano de 2021. Uma das primeiras a\u00e7\u00f5es foi o estabelecimento do Programa de Mentoria em Tech. Nesta palestra falaremos sobre os resultados obtidos em 2021 e sobre o andamento das atividades do programa de mentoria em 2022, iniciado em junho. Essa parceria est\u00e1 alinhada com o programa Voc\u00ea Importa da Loggi, o qual promove cotidianamente a\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es sobre diversidade na Loggi, e, essa parceria, contribui tamb\u00e9m para o estabelecimento de um ecossistema de forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, pesquisa, desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o na cadeia log\u00edstica.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Leticia.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Let\u00edcia Monteiro<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista da Thoughworks<\/h4><p>Formada em Comunica\u00e7\u00e3o Social pela UFRJ e t\u00e9cnica em Inform\u00e1tica pelo IFRJ, decidi trocar a carreira de redatora pela de desenvolvedora j\u00e1 aos quase 30 anos de idade. Foi a comunidade feminina de tecnologistas que me acolheu e estimulou a n\u00e3o desistir diante dos desafios dessa guinada para um mercado tradicionalmente dominado pelos homens, e ao lado das Pyladies aprendi a me respeitar como profissional e apoiar outras pessoas minorizadas nesse meio. Hoje atuo como consultora na Thoughtworks, onde tenho a oportunidade de combinar o trabalho em tecnologia com minha paix\u00e3o pela comunidade.<\/p><hr style=\"margin-top: 10px\" \/><p>Na Thoughtworks, sabemos que Diversidade, Equidade e Inclus\u00e3o t\u00eam o poder de criar mudan\u00e7as sociais positivas, e \u00e9 isso que nos move na busca pela inclus\u00e3o de toda a sociedade, tanto em nossa comunidade quanto nas solu\u00e7\u00f5es de tecnologia que criamos. Conhe\u00e7a mais sobre as a\u00e7\u00f5es da empresa relacionadas a Diversidade de G\u00eanero e seu projeto com o Meninas Digitais.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Aleteia.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Alet\u00e9ia Patr\u00edcia Favacho de Ara\u00fajo<\/h3><h4 class=\"nome\">Moderadora: Coordenadora do Programa Meninas Digitais<\/h4><p>Alet\u00e9ia possui gradua\u00e7\u00e3o no curso de Bacharelado em Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Par\u00e1 (1997), mestrado em Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o e Matem\u00e1tica Computacional pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1999) e doutorado em Inform\u00e1tica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro (2008). Atualmente, \u00e9 professora Associada III da Universidade de Bras\u00edlia (UnB). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Processamento Paralelo, Sistemas Distribu\u00eddos, atuando principalmente nos seguintes temas: nuvem computacional, fog computing, algoritmos paralelos e distribu\u00eddos, e Function as a Service (FaaS). \u00c9 co-fundadora e coordenadora do projeto de extens\u00e3o Meninas.comp, que objetiva incentivar as meninas dos ensinos fundamental e m\u00e9dio a elegerem a \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o como op\u00e7\u00e3o profissional. Atualmente, \u00e9 coordenadora do Programa Nacional da SBC \u2013 Meninas Digitais, juntamente com a professora Luciana Frigo. Contudo, o mais importante \u00e9 que ela \u00e9 m\u00e3e da Antonella (12 anos) e Lorenzo (6 anos), e esposa do Paulo Franklin h\u00e1 15 anos.<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f1704b3 elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"f1704b3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t            <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-f1704b3\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"f1704b3\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n            <div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia03bb-classmesagostobb-classhora21100bdivdiv-classcol-7-t1-stylepadding-top30pxb-classtipo1palestrabspan-classtitulosesso-wit-sindrome-da-impostora-um-relato-pessoal-b-classautorkarin-breitmanbspandivdiv-classcol-2-fotoimg-srchttpscsbcsbcorgbr2022wp-contentuploads202207img-9491-bw-scaled-e1657043822559jpg-divdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2531\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">03<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">11:00<\/b><\/div><div class=\"col-7 t1\" style=\"padding-top:30px\"><b class=\"tipo1\">PALESTRA<\/b><span class=\"titulo\">Sess\u00e3o WIT - Sindrome da Impostora: um relato pessoal <b class=\"autor\">Karin Breitman<\/b><\/span><\/div><div class=\"col-2 foto\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/IMG_9491-BW-scaled-e1657043822559.jpg\"><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2531\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia03bb-classmesagostobb-classhora21100bdivdiv-classcol-7-t1-stylepadding-top30pxb-classtipo1palestrabspan-classtitulosesso-wit-sindrome-da-impostora-um-relato-pessoal-b-classautorkarin-breitmanbspandivdiv-classcol-2-fotoimg-srchttpscsbcsbcorgbr2022wp-contentuploads202207img-9491-bw-scaled-e1657043822559jpg-divdiv\"><p>A maior parte de l\u00edderes j\u00e1 experimentou a sensa\u00e7\u00e3o de n\u00e3o pertencer, ou n\u00e3o achar que outros nos consideram mais competentes ou talentosos do que de fato somos. Conhecido como sindrome do impostor, este tipo de rea\u00e7\u00e3o faz com que tornemos nosso foco para como outros est\u00e3o nos julgando, \u00e9 paralizante, e muitas acaba nos prejudicando. Nesta palestra vou abordar esta sindrome e compartilhar minha rela\u00e7\u00e3o \u00edntima com elas nas \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/p><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/IMG_9491-BW-scaled-e1657043822559.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Karin Breitman<\/h3><h4 class=\"nome\">Rio Tinto<\/h4><p style=\"font-weight: 400\">Karin serves as the interim Chief Data and Analytics Officer at Rio Tinto. Over her career she held a tenured Computer Science Professor position at PUC-Rio, where she lead joint industry projects with NASA, HP, IBM and Microsoft.\u00a0 She later joined EMC and served as the head of the Brazil R&amp;D Center,\u00a0 where she oversaw the filing of a total of 52 invention disclosures to the US Patent Office. Karin is the author of over one hundred combined patents (Microsoft, EMC, and Dell), books, and scientific papers. She currently serves on the Board of Directors for Engie Brazil Energia and on the Technical Advisory Board for the Research Data Alliance and SkyCatch. She serves on the Advisory Boards of COPPEAD, the business school of the Federal University of Rio de Janeiro and project SUPER, a joint Samsung &#8211; Federal University of the Amazon to support higher education among vulnerable populations. In the past she served in ACM Practitioner&#8217;s Board and as a cloud\/IoT expert to the European Commission, and the Brazilian Ministry of Science, Technology. She is a member of the Brazilian Computer Society, ACM and IEEE.<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4af92a3 elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"4af92a3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t            <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-4af92a3\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"4af92a3\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n            <div class=\"eael-accordion-list\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia03bb-classmesagostobb-classhora21400bdivdiv-classcol-9-t1b-classtipo1painelbspan-classtitulopainel-wei-wit-educao-das-relaes-tnico-raciais-e-ensino-de-computao-implicaes-na-educao-bsica-educao-superiorb-classautoralexandre-do-nascimento-faetec-rj-aline-de-oliveira-freitas-thoughtworks-lucimar-felisberto-dos-santos-seeduc-rjbr-moderao-ecivaldo-matos-ufbabspandivdiv\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-7861\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\"><div class=\"row\"><div class=\"col-3 hora\"><b class=\"dia\">03<\/b><b class=\"mes\">Agosto<\/b><b class=\"hora2\">14:00<\/b><\/div><div class=\"col-9 t1\"><b class=\"tipo1\">PAINEL<\/b><span class=\"titulo\">Painel WEI + WIT: Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Ensino de Computa\u00e7\u00e3o: implica\u00e7\u00f5es na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Superior<b class=\"autor\">Alexandre do Nascimento (FAETEC-RJ), Aline de Oliveira Freitas (ThoughtWorks), Lucimar Felisberto dos Santos (SEEDUC-RJ)<BR> Modera\u00e7\u00e3o: Ecivaldo Matos (UFBA)<\/b><\/span><\/div><\/div><\/span><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle fas fa-angle-down\"><\/i><\/div><div id=\"elementor-tab-content-7861\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"div-classrowdiv-classcol-3-horab-classdia03bb-classmesagostobb-classhora21400bdivdiv-classcol-9-t1b-classtipo1painelbspan-classtitulopainel-wei-wit-educao-das-relaes-tnico-raciais-e-ensino-de-computao-implicaes-na-educao-bsica-educao-superiorb-classautoralexandre-do-nascimento-faetec-rj-aline-de-oliveira-freitas-thoughtworks-lucimar-felisberto-dos-santos-seeduc-rjbr-moderao-ecivaldo-matos-ufbabspandivdiv\"><p>A Computa\u00e7\u00e3o tem se alargado conceitualmente e na sua pr\u00e1tica de pesquisa cient\u00edfica e de produ\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Nesse caminho, o ensino de computa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem se atualizado, com preocupa\u00e7\u00f5es cada vez mais discutidas no \u00e2mbito do SBC, dentre elas a articula\u00e7\u00e3o curricular do ensino superior de computa\u00e7\u00e3o com a extens\u00e3o universit\u00e1ria, a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e tecnologias e metodologias para o ensino de computa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Em 2023, a Lei n\u00ba 10.639\/03 completar\u00e1 duas d\u00e9cadas. No auge de sua vig\u00eancia, a fim de dialogarmos com quest\u00f5es da atualidade, somos convocados a refletir e discutir sobre como articular o ensino de computa\u00e7\u00e3o e as estrat\u00e9gias educacionais aplicadas no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais. Na mesa proposta, teremos especialistas em ambas as tem\u00e1ticas. Assim, dentro dos seus campos de atua\u00e7\u00e3o, tecer\u00e3o juntos possibilidades de se encontrar caminhos comuns para pensar a rela\u00e7\u00e3o entre o ensino de computa\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica at\u00e9 a educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ww1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Alexandre do Nascimento<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista &#8211; FAETEC-RJ<\/h4><p>Alexandre do Nascimento \u00e9 professor da Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Escola T\u00e9cnica do Estado do Rio de Janeiro &#8211; FAETEC, coordenador do Grupo de Estudos Afrobrasileiros ONDJANGO e integrante da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisadoras\/es Negras\/os &#8211; ABPN. \u00c9 Doutor em Servi\u00e7o Social (UFRJ) com p\u00f3s-doutorado em Educa\u00e7\u00e3o (UFRRJ), com estudos e pesquisas sobre Racismo, Antirracismo, A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais. \u00c9 co-organizador e co-autor do livro \u201cEduca\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es Raciais no ensino b\u00e1sico, t\u00e9cnico e tecnol\u00f3gico: Estudos, Reflex\u00f5es e A\u00e7\u00f5es Docentes\u201d, publicado recentemente pela Editora Autografia.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ww2.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Aline de Oliveira Freitas<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista &#8211; ThoughtWorks<\/h4><p>Aline de Oliveira Freitas \u00e9 Formada como T\u00e9cnica em Inform\u00e1tica e Bacharel em Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o pelo IF Fluminense, Aline iniciou sua carreira em empregos como suporte t\u00e9cnico para pequenas empresas de sua cidade antes de conseguir seu primeiro (e at\u00e9 ent\u00e3o \u00fanico) trabalho como Desenvolvedora de Software na empresa onde atua j\u00e1 h\u00e1 3 anos.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ww3.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Lucimar Felisberto dos Santos<\/h3><h4 class=\"nome\">Painelista &#8211; SME &#8211; Duque de Caxias\/ Mag\u00e9<\/h4><p>Lucimar Felisberto \u00e9 professora das redes p\u00fablicas municipais de educa\u00e7\u00e3o de Duque de Caxias e Mag\u00e9; produtora de conte\u00fado e comunicadora da Plataforma Educacional Afrodi\u00e1logos; pesquisadora do Laborat\u00f3rio de Hist\u00f3ria das Experi\u00eancias Religiosas da UFRJ(LHER); e pesquisadora do Centro de Altos Estudos e Pesquisas Afrikana e Afrodiasp\u00f3rica do Instituto Hoju. Formada em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestra pela Universidade Federal Fluminense (UFF-Niter\u00f3i); e Doutora em Hist\u00f3ria Social pela Universidade Federal da Bahia, tendo realizado p\u00f3s-doutorado na UFRJ. Entre outros trabalhos, \u00e9 uma das organizadoras do livro Prolet\u00e1rios Escravos: universo e paisagem do Rio de Janeiro Oitocentista e autora do livro A Saga dos Felisbertos: o deslocamento de uma fam\u00edlia negra da Zona da Mata Mineira \u00e0 Baixada Fluminense.<\/p><\/div><div class=\"bio\"><h3 class=\"nome\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5127\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ww4.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"293\" \/><br \/>Ecivaldo de Souza Matos<\/h3><h4 class=\"nome\">Moderador &#8211; UFBA<\/h4><p>Ecivaldo Matos \u00e9 professor do Instituto de Computa\u00e7\u00e3o da UFBA e do CEAO (Centro de Estudos Afro Orientais da UFBA); Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela USP e Livre Docente pela Unicamp. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, lidera o SPIDeLab (Semio-Participatory Interaction Design Research Lab) e o Grupo de Pesquisa e Extens\u00e3o Onda Digital da UFBA, onde coordena o projeto Negras e Negros na Computa\u00e7\u00e3o, iniciativa que deu vida ao document\u00e1rio \u201cEu [N\u00e3o] Sou de Computa\u00e7\u00e3o\u201d; e Racioc\u00ednio Computacional em Pr\u00e1tica, com foco na forma\u00e7\u00e3o de professores e desenvolvimento de material educacional para escolares.<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2941048 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"2941048\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n<style>\n#sembox1 .fa-toggle{\n    color:transparent;\n}\n\n.bio{\n    background:#f0f0f0;\n    padding:20px;\n    text-align:justify;\n    margin-top:20px;\n}\np{text-align:justify;}\n.bio img{\n    border-radius:100px;\n    width:80px;\n    float:left;\n       border-radius:100px;\n       border-bottom: 5px solid #005943;\n       margin:0;\n       margin-right:20px;\n       margin-bottom:20px;\n}\n\n.bio p{\n    clear:both;\n    border-top:1px solid #ccc;\n    padding-top:15px;\n}\n\n.bio h3{\n    color:#005943;\n    font-size:20px;\n    padding-bottom:0;\n    margin-bottom:5px;\n}\n.bio h4{\n    font-size:15px;\n    color:#333;\n}\n.bio strong{display:block;border-top:1px solid #ccc;\n    clear:both;\n    padding-top:10px;\n    margin-top:20px;\n}\n.nome{}\n.mes{\n    display:block;\n    font-weight: 400;\n    font-size:13px;\n    padding-bottom: 5px\n}\n.dia{\n    font-size:40px;\n    font-weight: bold\n}\n.hora2{\n    font-weight: 400;\n}\n .hora{\n     font-weight: 400;\n\n    margin-left: 12px;\ntext-align:center;\nborder: 1px solid #005943;\npadding-top:20px;\ncolor:#005943;\nmax-width:20%!important;\nbackground:#fff;\npadding-bottom:30px;\n }\n .titulo{\n\ndisplay:block; \npadding-top:11px;\n font-size:15px;\n     line-height: 17px\n }\n\n.t1{padding-right:0;\n    padding-top:10px;\n}\n.autor{\n    display:block;\n    color:#005943;\n    padding-top:5px;\n    font-size:13px;\n}\n.foto{\n    padding:10px;\n \n}\n.foto img{\n       border-radius:100px;\n       border-bottom: 5px solid #005943;\n}\n.tipo1{\n    \nfont-size:11px;    \nbackground:#005943;\ncolor:#fff;\npadding:3px 7px;\nborder-radius:50px;\nfont-weight: 400;\n;\nmargin-bottom:8px;\n}\n\ntd{    padding: 10px 10px;\n    border: 1px solid #f1f1f1;\n    border-bottom: 0;\n    border-left: 0;\n    background: #f2f2f2!important;\n    margin-top: 8px;\n    display: block;\n \n    border-left: 3px solid #005943!important;\n    border-radius: 50p;\n    color: #000;}\n    \n    td b, td strong{\n    color:#005943;\n    font-size:12px;\n} \n<\/style>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b3c7d8f elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"b3c7d8f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"sobre\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Sobre o evento<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-55fd1c9 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"55fd1c9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"213\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-wit-md-year-laranja-1024x273.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-5240\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-wit-md-year-laranja-1024x273.png 1024w, https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-wit-md-year-laranja-300x80.png 300w, https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-wit-md-year-laranja-768x205.png 768w, https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-wit-md-year-laranja-1536x410.png 1536w, https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-wit-md-year-laranja.png 1914w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a3300c6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a3300c6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">O <b>WIT &#8211; Women in Information Technology <\/b>est\u00e1 em sua d\u00e9cima sexta edi\u00e7\u00e3o, sendo realizado desde 2007 como uma iniciativa da SBC para discutir os assuntos relacionados a quest\u00f5es de g\u00eanero e a Tecnologia de Informa\u00e7\u00e3o (TI) no Brasil \u2013 hist\u00f3rias de sucesso, pol\u00edticas de incentivo e formas de engajamento e atra\u00e7\u00e3o de jovens, especialmente mulheres, para as carreiras associadas \u00e0 TI. Organizado na forma de apresenta\u00e7\u00e3o de artigos, palestras convidadas e pain\u00e9is, o workshop \u00e9 centrado em debater problemas relacionados \u00e0 mulher e ao seu acesso \u00e0 TI, tanto do ponto de vista de mercado de trabalho quanto de inclus\u00e3o e alfabetiza\u00e7\u00e3o digital. Os temas abordados se concentram na necessidade de educar, recrutar e treinar mulheres, como uma pol\u00edtica estrat\u00e9gica para o desenvolvimento e competitividade nacional e regional.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">O <\/span><b>F\u00f3rum Meninas Digitais<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> faz parte das atividades do WIT desde 2011 e \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es do Programa Meninas Digitais da SBC. Tal Programa \u00e9 direcionado \u00e0s alunas do ensino fundamental, m\u00e9dio e tecnol\u00f3gico, para que conhe\u00e7am melhor a \u00e1rea de inform\u00e1tica e das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, de forma a motiv\u00e1-las a seguir carreira nessas \u00e1reas. Durante o evento os multiplicadores desta proposta aproveitam a oportunidade para discutir projetos e parcerias, de forma a disseminar a iniciativa no territ\u00f3rio nacional.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-64f0442 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"64f0442\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;show_image_overlay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;image_overlay&quot;:{&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/csbc.sbc.org.br\\\/2022\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/02\\\/WIT.png&quot;,&quot;id&quot;:3935,&quot;size&quot;:&quot;&quot;},&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WIT.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlsList=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-custom-embed-image-overlay\" style=\"background-image: url(https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2022\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WIT.png);\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-custom-embed-play\" role=\"button\" aria-label=\"Reproduzir v\u00eddeo\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-play\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d8c14f elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"6d8c14f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"chamada\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Chamada de Trabalhos<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a0e04ad elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a0e04ad\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">WIT juntamente com o Programa Meninas Digitais realiza a s\u00e9tima edi\u00e7\u00e3o da chamada para a submiss\u00e3o de trabalhos originais. Devem ser apresentados trabalhos relevantes para mulheres na tecnologia. O objetivo \u00e9 consolidar os trabalhos em andamento e fomentar o crescimento de projetos parceiros, al\u00e9m de valorizar e registrar as a\u00e7\u00f5es e conquistas. Submiss\u00f5es podem relatar andamento e resultados de trabalhos (ou projetos) de extens\u00e3o, desenvolvimento ou pesquisa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad7322c elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"ad7322c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"topicos\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">T\u00f3picos de interesse<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fc21a4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2fc21a4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>An\u00e1lise de dados educacionais sobre mulheres e computa\u00e7\u00e3o no ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior<\/li><li>An\u00e1lise de dados no mercado de trabalho de computa\u00e7\u00e3o para mulheres<\/li><li>Atra\u00e7\u00e3o de talentos femininos para a computa\u00e7\u00e3o no ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior<\/li><li>Ferramentas e jogos educacionais visando o p\u00fablico feminino<\/li><li>Interven\u00e7\u00f5es educacionais e de apoio a mulheres na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e no ensino superior em Computa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Inclus\u00e3o e acessibilidade na Computa\u00e7\u00e3o para o p\u00fablico feminino<\/li><li>Interseccionalidade <\/li><li>Letramento digital do p\u00fablico feminino<\/li><li>Relato de experi\u00eancia no ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior<\/li><li>Relato de experi\u00eancia no mercado de trabalho<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-564861a elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"564861a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"submissao\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Instru\u00e7\u00f5es para submiss\u00e3o\n<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23b8e8b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"23b8e8b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>FORMATO DOS ARTIGOS<\/b><\/p><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">Categoria Completo: com no m\u00ednimo 8 e no m\u00e1ximo 10 p\u00e1ginas no <\/span><a href=\"http:\/\/www.sbc.org.br\/documentos-da-sbc\/send\/169-templates-para-artigos-e-capitulos-de-livros\/878-modelosparapublicaodeartigos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">formato da SBC<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, e at\u00e9 duas p\u00e1ginas extras apenas para Agradecimentos e Refer\u00eancias.<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Categoria Resumo: com no m\u00ednimo 4 e no m\u00e1ximo 5 p\u00e1ginas no <\/span><a href=\"http:\/\/www.sbc.org.br\/documentos-da-sbc\/send\/169-templates-para-artigos-e-capitulos-de-livros\/878-modelosparapublicaodeartigos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">formato da SBC<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, e uma p\u00e1gina extra apenas para Agradecimentos e Refer\u00eancias.<\/span><\/li><\/ul><p><b>DEMAIS INSTRU\u00c7\u00d5ES<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Aceitam-se submiss\u00f5es em portugu\u00eas, espanhol ou ingl\u00eas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">A submiss\u00e3o em .pdf deve ser feita via <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">JEMS<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Ser\u00e3o aceitas apenas submiss\u00f5es an\u00f4nimas, ou seja, os trabalhos n\u00e3o devem citar os nomes das pessoas autoras, de Projetos, de Institui\u00e7\u00f5es e de cidades, ou ainda links para websites que revelem tais informa\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">A avalia\u00e7\u00e3o de cada submiss\u00e3o ser\u00e1 realizada por pelo menos tr\u00eas pessoas do Comit\u00ea de Programa usando o m\u00e9todo <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">duplamente an\u00f4nimo<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: equipe de autoria n\u00e3o tem informa\u00e7\u00e3o sobre quem avalia a sua submiss\u00e3o; quem avalia n\u00e3o tem informa\u00e7\u00e3o sobre equipe de autoria; e quem avalia assina sua avalia\u00e7\u00e3o perante demais pessoas que est\u00e3o avaliando a mesma submiss\u00e3o.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Sugest\u00f5es para tornar seu trabalho an\u00f4nimo incluem:<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Remova qualquer identifica\u00e7\u00e3o de autoria, no espa\u00e7o destinado ao nome dos autores coloque e das institui\u00e7\u00f5es &lt;institui\u00e7\u00f5es dos autores&gt;.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Remova as cita\u00e7\u00f5es de artigos de sua pr\u00f3pria autoria ao longo do texto. Se houver necessidade de cita\u00e7\u00e3o, use o termo .<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Evite citar uma grande quantidade de trabalhos de sua pr\u00f3pria autoria. Atenha-se ao m\u00ednimo de trabalhos suficiente para contextualizar a nova contribui\u00e7\u00e3o, como se fosse um trabalho escrito por outra pessoa aos olhos de quem l\u00ea sua submiss\u00e3o.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Evite express\u00f5es do tipo \u201cEm trabalhos anteriores, n\u00f3s [\u2026]\u201d seguidas de uma cita\u00e7\u00e3o expl\u00edcita de um trabalho de sua autoria ou de seu grupo de pesquisa.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Omita a se\u00e7\u00e3o de Agradecimentos, se houver; a mesma poder\u00e1 ser inserida na vers\u00e3o final, caso a submiss\u00e3o seja aceita.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre processo de revis\u00e3o\/avalia\u00e7\u00e3o an\u00f4nima recomendamos a leitura de: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Moro, M. M., 2021. Guia R\u00e1pido para Submiss\u00e3o An\u00f4nima: proteja sua identidade corretamente. ISSN: 2175-9235. Dispon\u00edvel em:\u00a0 <\/span><a href=\"https:\/\/bit.ly\/submissao-anonima\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/bit.ly\/submissao-anonima<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda-se que os trabalhos publicados em edi\u00e7\u00f5es anteriores do WIT sejam conhecidos. Isso pode facilitar a identifica\u00e7\u00e3o da real contribui\u00e7\u00e3o da submiss\u00e3o para o escopo do evento. Edi\u00e7\u00f5es anteriores est\u00e3o\u00a0 dispon\u00edveis em <\/span><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wit\/issue\/archive\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wit\/issue\/archive<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57e1a24 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"57e1a24\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"datasimportantes\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Datas Importantes\n<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-043588e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"043588e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Limite para submiss\u00e3o dos trabalhos: <s>15\/03<\/s> <s>31\/03<\/s> 07\/04 (final)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Divulga\u00e7\u00e3o dos resultados: <s>06\/05<\/s> 10\/05<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Data limite para envio das vers\u00f5es finais: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a020\/05<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Registro dos autores: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a020\/05<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fb4e7e9 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"fb4e7e9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"apresentacao\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Instru\u00e7\u00f5es para Apresenta\u00e7\u00e3o\n\n\n<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a88ce5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a88ce5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os trabalhos selecionados na categoria resumo ser\u00e3o apresentados na forma de p\u00f4steres. Os trabalhos selecionados na categoria completo ser\u00e3o apresentados em sess\u00e3o t\u00e9cnica, com tempo de apresenta\u00e7\u00e3o seguido de perguntas e respostas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">As organizadoras se reservam o direito de n\u00e3o incluir nos anais aqueles trabalhos que, durante o evento, n\u00e3o forem apresentados.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44aec82 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"44aec82\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"inscricaoautores\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Inscri\u00e7\u00e3o de autores\n<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-79b26e7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"79b26e7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para que um artigo aceito seja apresentado e inclu\u00eddo nos anais do evento, \u00e9 necess\u00e1rio que ao menos um dos autores do artigo realize a sua inscri\u00e7\u00e3o no evento na categoria profissional. Cada inscri\u00e7\u00e3o na categoria profissional d\u00e1 direito \u00e0 publica\u00e7\u00e3o de um \u00fanico artigo, considerando qualquer um dos eventos-base ou eventos-sat\u00e9lite do CSBC. Autores com mais de um artigo aprovado em qualquer evento do CSBC dever\u00e3o pagar uma \u201ctaxa de publica\u00e7\u00e3o\u201d por artigo adicional. O valor dessa taxa pode ser visto na p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00f5es do CSBC 2022.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ee6f43a elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"ee6f43a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"publicacao\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Publica\u00e7\u00e3o de trabalhos\n\n<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5b907b9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5b907b9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os artigos aceitos ser\u00e3o publicados nos anais do WIT 2022, que ser\u00e3o disponibilizados online na SBC OpenLib, o portal de conte\u00fado da SBC, na s\u00e9rie <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Anais do Women in Information Technology (WIT), <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">ISSN 2763-8626, dispon\u00edvel em <\/span><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wit\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wit<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Todos os artigos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-077589d elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"077589d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"organizacao\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"section-title\" style=\"font-size:40px\">\n            <span class=\"sub-title\"><\/span>\n\t\t\t\n<em class=\"title-bar-shap\">Organiza\u00e7\u00e3o\n<\/em>\n        <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c68372 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4c68372\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;ekit_we_effect_on&quot;:&quot;none&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Coordena\u00e7\u00e3o Geral do WIT<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Adriano Honorato Braga, IF Goiano &#8211; adriano.braga@ifgoiano.edu.br<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Claudia Cappelli, UERJ &#8211; claudia.cappelli@gmail.com\u00a0<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Luciana Cardoso de Castro Salgado, UFF &#8211; lsalgado2006@gmail.com\u00a0<\/span><\/p><p><b>Coordena\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de Programa<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Anna Beatriz Marques, UFC &#8211; <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">beatriz.marques@ufc.br<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Mirella <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Moura<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Moro, UFMG &#8211; mirella@dcc.ufmg.br <\/span><\/p><p><b>Divulga\u00e7\u00e3o e M\u00eddias Sociais<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Fab\u00edola Guerra Nakamura, UFAM<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Thalia Santos de Santana, IF Goiano<\/span><\/p><p><b>Feira de Carreiras<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Renata Viegas de Figueiredo, UFPB<br \/>Fab\u00edola Guerra Nakamura, UFAM<br \/><\/span><\/p><p><b>Coordena\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum Meninas Digitais<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Alet\u00e9ia Patr\u00edcia Favacho de Ara\u00fajo, UNB<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Luciana Bolan Frigo, UFSC<\/span><\/p><p><strong>Comit\u00ea de Programa<\/strong><\/p><p>Adriano Braga &#8211; IF Goiano &#8211; Campus Ceres<br \/>Aleteia Araujo &#8211; UNB<br \/>Aline Silva &#8211; IFTM<br \/>Amanda Melo &#8211; Universidade Federal do Pampa<br \/>Ana Carolina Tom\u00e9 Klock &#8211; Federal University of Rio Grande do Sul &#8211; UFRGS<br \/>Ana Liz Souto Oliveira &#8211; Universidade Federal da Para\u00edba<br \/>Ana Marilza Pernas &#8211; UFPel<br \/>Ana Paula Bacelo &#8211; PUCRS<br \/>Andr\u00e9 da Silva &#8211; Instituto Federal de S\u00e3o Paulo &#8211; Campus Hortol\u00e2ndia \/ NIED-UNICAMP<br \/>Andr\u00e9 da Silva &#8211; Instituto Federal de S\u00e3o Paulo &#8211; Campus Hortol\u00e2ndia \/ NIED-UNICAMP<br \/>Andr\u00e9ia Lib\u00f3rio &#8211; UFC<br \/>Andrea Bordin &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina<br \/>Aracele Fassbinder &#8211; IFSULDEMINAS C\u00e2mpus Muzambinho<br \/>Carla Castanho &#8211; Universidade de Bras\u00edlia<br \/>Carlos Santos Junior &#8211; Instituto Federal de S\u00e3o Paulo<br \/>Catarina Costa &#8211; Universidade Federal do Acre<br \/>Claudia Motta &#8211; Universidade Federal do Rio de Janeiro<br \/>Claudia Pinto Pereira &#8211; Universidade Estadual de Feira de Santana<br \/>Cristiano Maciel &#8211; Universidade Federal de Mato Grosso &#8211; UFMT<br \/>Cristina Meinhardt &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina &#8211; UFSC<br \/>Daniela Fl\u00f4r &#8211; Instituto Federal do Paran\u00e1 &#8211; Campus Paranava\u00ed<br \/>Diana Adamatti &#8211; Universidade Federal do Rio Grande &#8211; FURG<br \/>Ecivaldo Matos &#8211; Universidade Federal da Bahia &#8211; UFBA<br \/>Ello\u00e1 Guedes &#8211; Universidade do Estado do Amazonas<br \/>Eveline S\u00e1 &#8211; IFMA<br \/>Fab\u00edola Guerra Nakamura, UFAM<br \/>Fabiane Benitti &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina<br \/>Fabricia Santos &#8211; Universidade Estadual do Rio Grande do Sul &#8211; UERGS<br \/>Fernanda Cunha &#8211; UNIVALI<br \/>Fernanda Pires &#8211; Universidade do Estado do Amazonas<br \/>Gisele Marinho &#8211; Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica Celso Suckow da Fonseca<br \/>Idalmis Mili\u00e1n Sardi\u00f1a &#8211; UFRN<br \/>Isabela Gasparini &#8211; Universidade do Estado de Santa Catarina &#8211; UDESC<br \/>Janaina Gomide &#8211; Federal University of Rio de Janeiro<br \/>Jerusa Marchi &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina<br \/>Josilene Moreira &#8211; UFPB<br \/>Juliana Freitag Borin &#8211; Universidade Estadual de Campinas<br \/>Kalinka Castelo Branco &#8211; ICMC &#8211; USP<br \/>Karla Pereira &#8211; IComp\/UFAM<br \/>Kecia Ferreira &#8211; CEFET-MG<br \/>Kelly Braghetto &#8211; IME\/USP<br \/>L\u00eddia Tomaz &#8211; Federal Institute of Tri\u00e2ngulo Mineiro<br \/>Leander Oliveira &#8211; Universidade Estadual de Maring\u00e1 &#8211; UEM<br \/>Livia Sampaio &#8211; Federal University of Campina Grande<br \/>Lucia Catabriga &#8211; Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo<br \/>Luciana Balieiro Cosme &#8211; IFNMG Campus Montes Claros<br \/>Luciana Frigo &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina<br \/>Luciana Martimiano &#8211; Universidade Estadual de Maring\u00e1<br \/>Luciana Salgado &#8211; UFF<br \/>Marcela S\u00e1via Pican\u00e7o Pessoa &#8211; Universidade do Estado do Amazonas<br \/>Maria Augusta Silveira Netto Nunes &#8211; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)<br \/>Maria Augusta Vieira Nelson &#8211; Google<br \/>Maria Camila Nardini Barioni &#8211; UFU<br \/>Maria Claudia Boeres &#8211; UFES<br \/>Maria Luiza Campos &#8211; UFRJ<br \/>Maristela Holanda &#8211; Universidade de Bras\u00edlia<br \/>Mayara Yamanoe &#8211; UTFPR<br \/>M\u00e1rcia Ito &#8211; PPG-GTSP &#8211; CEETEPS<br \/>M\u00f4nica Paz &#8211; Grupo de Pesquisa em G\u00eanero, Tecnologias Digitais e Cultura da UFBA<br \/>Michele Brand\u00e3o &#8211; IFMG<br \/>Michele Nogueira &#8211; Federal University of Minas Gerais<br \/>Milene Silveira &#8211; Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul &#8211; PUCRS<br \/>Monica Massa &#8211; Universidade Estadual da Bahia &#8211; UNEB<br \/>Nahri Moreano &#8211; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul<br \/>Patricia Plentz &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina<br \/>Raquel Bravo &#8211; Universidade Federal Fluminense &#8211; UFF<br \/>Raquel S. Cabral &#8211; Universidade Federal de Alagoas<br \/>Renata Teles Moreira &#8211; Universidade Federal de Lavras<br \/>Renata Viegas de Figueiredo &#8211; Universidade Federal da Para\u00edba<br \/>Renata Wassermann &#8211; IME-USP<br \/>Roberta Oliveira &#8211; Universidade de Bras\u00edlia<br \/>Rosa Maria E. Moreira Costa &#8211; Universidade do Estado do Rio de Janeiro<br \/>Silvia Amelia Bim &#8211; Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<br \/>Soraia Prietch &#8211; Universidade Federal de Rondon\u00f3polis<br \/>Taciana Pontual Falc\u00e3o &#8211; Universidade Federal Rural de Pernambuco<br \/>Tanara Lauschner &#8211; Universidade Federal do Amazonas<br \/>Tatiana Santos &#8211; Universidade Federal de Santa Catarina<br \/>Thais Vasconcelos Batista &#8211; UFRN<br \/>Val\u00e9ria Reis &#8211; UFMS<br \/>Valguima Odakura &#8211; Universidade Federal da Grande Dourados<br \/>Vinicius Ferreira &#8211; IFRS<br \/>Viviane Almeida dos Santos &#8211; Universidade Federal do Par\u00e1 &#8211; UFPA<br \/>Waine Teixeira J\u00fanior &#8211; Universidade Federal do Mato Grosso &#8211; UFMT<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d03bce elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"3d03bce\" 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