{"id":966,"date":"2023-01-30T02:26:25","date_gmt":"2023-01-30T02:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/?page_id=966"},"modified":"2023-08-07T00:40:09","modified_gmt":"2023-08-07T00:40:09","slug":"jai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/jai\/","title":{"rendered":"JAI"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"966\" class=\"elementor elementor-966\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39ceafef e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"39ceafef\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;video&quot;,&quot;background_video_link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/csbc.sbc.org.br\\\/2023\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/O-Circuito-27725.mp4&quot;,&quot;background_play_on_mobile&quot;:&quot;yes&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-background-video-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-background-video-hosted\" role=\"presentation\" autoplay muted playsinline loop><\/video>\n\t\t\t\t\t<\/div>\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d50e176 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d50e176\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">JAI - Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22bf223f elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"22bf223f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5884282 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"5884282\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a927925 elementor-widget__width-inherit e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"a927925\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"177371429\" aria-label=\"Abas. Abra itens com &quot;Enter&quot; ou &quot;Espa\u00e7o&quot;, feche com &quot;Escape&quot; e navegue usando as teclas de &quot;Seta&quot;.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714291\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714291\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714291\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tSobre o evento\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714292\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714292\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714292\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tSele\u00e7\u00e3o e Submiss\u00e3o\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714293\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714293\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714293\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tPrimeira etapa \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o da proposta\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714294\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714294\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714294\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tSegunda etapa \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o do texto completo\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714295\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714295\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714295\" style=\"--n-tabs-title-order: 5;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tDatas importantes\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714296\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714296\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714296\" style=\"--n-tabs-title-order: 6;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tInscri\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714297\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714297\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714297\" style=\"--n-tabs-title-order: 7;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tCursos aceitos da JAI\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714298\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714298\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714298\" style=\"--n-tabs-title-order: 8;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tResumo dos Cursos\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1773714299\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1773714299\" class=\"e-n-tab-title elementor-animation-sink\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1773714299\" style=\"--n-tabs-title-order: 9;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tOrganiza\u00e7\u00e3o\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714291\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714291\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-d4b1dc7 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"d4b1dc7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-01df104 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"01df104\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI) \u00e9 um dos mais importantes eventos acad\u00eamicos de atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica da comunidade de computa\u00e7\u00e3o do Brasil. Sua 42\u00aa vers\u00e3o ocorrer\u00e1 em Jo\u00e3o Pessoa\/PB, de 06 a 11 de agosto de 2023 como parte do Congresso da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (CSBC).<\/p><p>A JAI compreende cursos ministrados por pesquisadores s\u00eaniores da nossa comunidade, oferecendo uma oportunidade para atualiza\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos e profissionais de Inform\u00e1tica em temas atuais, interagindo com l\u00edderes das mais diversas \u00e1reas de pesquisa no Brasil.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714292\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714292\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-cd8379b e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"cd8379b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e0cb055 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e0cb055\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O processo de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composto de duas etapas. Na primeira, ser\u00e3o selecionados os cursos a partir das propostas apresentadas. Na segunda etapa, ser\u00e3o avaliados os textos completos dos cursos em um segundo processo de sele\u00e7\u00e3o, no qual ser\u00e3o aprovados os textos cuja qualidade seja considerada adequada pelo comit\u00ea de avalia\u00e7\u00e3o<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714293\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714293\" data-tab-index=\"3\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\" class=\" elementor-element elementor-element-420c67e e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"420c67e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb59182 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bb59182\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>Crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o das propostas<\/strong><\/h4><p>A sele\u00e7\u00e3o inicial das propostas ser\u00e1 feita com base em um processo classificat\u00f3rio, com avalia\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o das propostas pelo comit\u00ea de avalia\u00e7\u00e3o. Os seguintes crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e3o considerados com igual relev\u00e2ncia:<\/p><ul><li>compet\u00eancia demonstrada do(s) proponente(s) na \u00e1rea do curso;<\/li><li>qualidade da proposta;<\/li><li>import\u00e2ncia, maturidade e abrang\u00eancia do tema proposto, refletindo uma vis\u00e3o ampla de algum t\u00f3pico da \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>curriculum vitae do(s) proponente(s);<\/li><li>distribui\u00e7\u00e3o dos assuntos tratados nas propostas nas v\u00e1rias \u00e1reas da computa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>ader\u00eancia \u00e0s instru\u00e7\u00f5es desta chamada.<\/li><\/ul><h4><strong>Formato da proposta<\/strong><\/h4><p>Docentes e pesquisadores interessados devem submeter suas propostas pelo sistema JEMS (<a href=\"https:\/\/submissoes.sbc.org.br\/cbsc2023-jai\"><strong>https:\/\/submissoes.sbc.org.br\/cbsc2023-jai<\/strong><\/a>). Cada proposta de curso deve ser elaborada em portugu\u00eas, de acordo com o\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/documentos-da-sbc\/summary\/169-templates-para-artigos-e-capitulos-de-livros\/878-modelosparapublicaodeartigos\">modelo para publica\u00e7\u00e3o de artigos da SBC<\/a>,<\/strong>\u00a0deve estar contida em um \u00fanico arquivo em formato PDF e seguir rigorosamente a estrutura abaixo. Caso contr\u00e1rio, a proposta ser\u00e1 rejeitada sem ser analisada.<\/p><ol><li>Dados de identifica\u00e7\u00e3o (uma p\u00e1gina)<ul><li>T\u00edtulo do curso;<\/li><li>Autor(es) (institui\u00e7\u00e3o de origem, endere\u00e7o, telefone, e-mail);<\/li><li>Nome do apresentador do curso (se houver mais de um autor).<\/li><\/ul><\/li><\/ol><ol start=\"2\"><li>Resumos em portugu\u00eas e em ingl\u00eas, com at\u00e9 200 palavras cada (uma p\u00e1gina).<\/li><li>Dados gerais (uma p\u00e1gina)<ul><li>Objetivos do curso e tratamento dado ao tema, por exemplo: te\u00f3rico ou pr\u00e1tico, apanhado geral de resultados ou aprofundamento em aspectos espec\u00edficos, apresenta\u00e7\u00e3o ou compara\u00e7\u00e3o de tecnologias, forma\u00e7\u00e3o de novas habilidades;<\/li><li>Perfil desejado dos participantes;<\/li><li>Infraestrutura f\u00edsica necess\u00e1ria para a apresenta\u00e7\u00e3o, por exemplo: computador com projetor, sistema de som, equipamentos especiais, acesso \u00e0 Internet etc.<\/li><\/ul><\/li><li>Estrutura detalhada do texto completo do curso (oito a dez p\u00e1ginas)<ul><li>O texto completo do curso dever\u00e1 ter de 40 a 50 p\u00e1ginas (no formato SBC) e ser composto de se\u00e7\u00f5es e subse\u00e7\u00f5es;<\/li><li>Na proposta, para cada se\u00e7\u00e3o e subse\u00e7\u00e3o do texto completo dever\u00e1 haver uma descri\u00e7\u00e3o precisa do seu conte\u00fado proposto, de maneira que seja poss\u00edvel avaliar o texto final.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><ol start=\"5\"><li>Bibliografia utilizada na prepara\u00e7\u00e3o do curso (no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina).<\/li><li>Curriculum vitae resumido do(s) autor(es) (no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina para cada autor), incluindo uma sele\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00f5es e\/ou projetos considerados relevantes para a proposta.<\/li><\/ol><h4><strong>Importante<\/strong><\/h4><p>Na elabora\u00e7\u00e3o da proposta devem ser considerados os seguintes aspectos:<\/p><ul><li>A JAI compreende cursos voltados a apresentar novas t\u00e9cnicas que representam tend\u00eancias da \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o, mas que muitos alunos e profissionais n\u00e3o teriam oportunidade de cursar nas suas institui\u00e7\u00f5es de origem. Assim, o curso n\u00e3o deve refletir a vis\u00e3o espec\u00edfica de um \u00fanico grupo de pesquisa na \u00e1rea proposta. N\u00e3o ser\u00e3o aceitas propostas voltadas \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o de resultados de teses, disserta\u00e7\u00f5es, projetos de pesquisa, manuais de sistemas, entre outros.<\/li><li>Caso a proposta seja apresentada por um conjunto de autores, espera-se que o pesquisador mais experiente seja o apresentador principal do curso e esteja presente na sala do curso durante todo o per\u00edodo; eventualmente, partes do curso podem ser apresentadas por coautores desde que isso tenha como objetivo maximizar a qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o e do aprendizado dos participantes inscritos. Neste caso, dever\u00e1 ser indicado, no momento da submiss\u00e3o da proposta, o nome do pesquisador que ministrar\u00e1 a maior parte do curso.<\/li><li>Ser\u00e3o cobertas despesas de viagem e de estada apenas para UM instrutor de cada curso selecionado.<\/li><li>Informa\u00e7\u00f5es sobre as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o dadas mais adiante.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714294\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714294\" data-tab-index=\"4\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\" class=\" elementor-element elementor-element-5cdc27a e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"5cdc27a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5c641b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f5c641b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Os autores das propostas selecionadas dever\u00e3o preparar um texto completo em portugu\u00eas de no m\u00ednimo 40 e no m\u00e1ximo 50 p\u00e1ginas com o material did\u00e1tico do seu curso para ser publicado. O texto passar\u00e1 por uma avalia\u00e7\u00e3o de revisores especializados; sua aprova\u00e7\u00e3o \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o para que o curso seja inclu\u00eddo no programa final da JAI. O texto ser\u00e1 publicado como cap\u00edtulo do livro digital (da s\u00e9rie\u00a0<a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\"><strong>Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica<\/strong><\/a>) a ser publicado e distribu\u00eddo sob uma licen\u00e7a\u00a0<em>Creative Commons\u00a0<\/em>na SBC OpenLib, o portal de conte\u00fado da SBC. O livro receber\u00e1 ISBN e todos os cap\u00edtulos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p><h4><strong>Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h4><p>O texto completo do curso ser\u00e1 revisto pelos editores e por outros membros convidados, em fun\u00e7\u00e3o das \u00e1reas cobertas e dos proponentes. Os crit\u00e9rios de revis\u00e3o dos textos incluir\u00e3o:<\/p><ul><li>ader\u00eancia \u00e0 proposta inicial;<\/li><li>corre\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do texto;<\/li><li>qualidade da escrita;<\/li><li>estrutura do texto;<\/li><li>ader\u00eancia \u00e0s instru\u00e7\u00f5es sobre a formata\u00e7\u00e3o do texto;<\/li><li>qualidade das figuras, tabelas, equa\u00e7\u00f5es, entre outros.<\/li><\/ul><p>O comit\u00ea se reserva o direito de rejeitar textos que apresentem problemas relacionados a esses crit\u00e9rios que sejam invi\u00e1veis de serem corrigidos em tempo h\u00e1bil.<\/p><h4><strong>Formata\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h4><p>Os textos completos ser\u00e3o aceitos somente se produzidos utilizando LaTeX, Word ou LibreOffice. O formato exato para a entrega desses textos ser\u00e1 divulgado oportunamente aos autores cujas propostas iniciais forem aceitas. Os autores dever\u00e3o incluir todo o material necess\u00e1rio para que se possa gerar a vers\u00e3o final do texto.<\/p><p>Ap\u00f3s a primeira revis\u00e3o, os autores dever\u00e3o atender \u00e0s cr\u00edticas e \u00e0s sugest\u00f5es dos revisores e entregar o texto final ap\u00f3s a recep\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es dos revisores, na data estabelecida. Para a publica\u00e7\u00e3o do livro digital, poder\u00e1 haver alguma revis\u00e3o adicional; neste caso, os autores dever\u00e3o atender \u00e0s cr\u00edticas e \u00e0s sugest\u00f5es no prazo m\u00e1ximo de 03 (tr\u00eas dias).<\/p><p>Os autores dos textos a serem publicados dever\u00e3o assinar um documento autorizando a Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) a publicar o texto sob uma licen\u00e7a\u00a0<em>Creative Commons<\/em>. O n\u00e3o cumprimento dos prazos ou o n\u00e3o atendimento aos pareceres dos revisores poder\u00e1 acarretar a exclus\u00e3o da proposta do programa da JAI 2023.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714295\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714295\" data-tab-index=\"5\" style=\"--n-tabs-title-order: 5;\" class=\" elementor-element elementor-element-5e8e68a e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"5e8e68a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24f9a7f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24f9a7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><strong>1\u00aa Etapa<\/strong><\/h5><ul><li>Submiss\u00e3o das propostas: <del>31\/03\/202<\/del>3\u00a0 \u00a010\/04\/2023<\/li><li>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o das propostas: <del>15\/04\/2023<\/del>\u00a0 05\/05\/2023<\/li><\/ul><h5><strong>2\u00aa Etapa<\/strong><\/h5><ul><li>Submiss\u00e3o do texto completo do curso: <del>15\/05\/2023<\/del>\u00a0 04\/06\/2023<\/li><li>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o do texto do curso: <del>26\/05\/2023<\/del>\u00a0 18\/06\/2023<\/li><li>Registro dos Autores (inscri\u00e7\u00e3o): 30\/06\/2023<\/li><li>Submiss\u00e3o da vers\u00e3o definitiva: 30\/06\/2023<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714296\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714296\" data-tab-index=\"6\" style=\"--n-tabs-title-order: 6;\" class=\" elementor-element elementor-element-801834f e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"801834f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9410484 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9410484\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A inscri\u00e7\u00e3o pagante de, no m\u00ednimo, um autor do artigo como inscri\u00e7\u00e3o completa \u00e9 obrigat\u00f3ria para publica\u00e7\u00e3o do trabalho. Autores com mais de um artigo aprovado, em qualquer evento do CSBC, podem realizar o pagamento de uma \u00fanica inscri\u00e7\u00e3o, acrescida de uma \u201ctaxa de publica\u00e7\u00e3o extra\u201d por artigo adicional. Maiores detalhes a respeito dos valores e formas de pagamento ser\u00e3o divulgadas na p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00e3o do CSBC 2023.As vers\u00f5es finais dos cap\u00edtulos aceitos ser\u00e3o disponibilizadas online na SBC OpenLib, o portal de conte\u00fado da SBC, como um livro da s\u00e9rie<strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\">Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\"><strong>)<\/strong><\/a>. O livro receber\u00e1 ISBN e todos os cap\u00edtulos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714297\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714297\" data-tab-index=\"7\" style=\"--n-tabs-title-order: 7;\" class=\" elementor-element elementor-element-b3c7f03 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"b3c7f03\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dc56a45 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dc56a45\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div>Prezada comunidade,<\/div><div>\u00a0<\/div><div>Temos a satisfa\u00e7\u00e3o em anunciar os cursos aceitos para o CSBC 2023 &#8211;\u00a0<b>JAI (Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica)<\/b>. As inscri\u00e7\u00f5es para participa\u00e7\u00e3o nos cursos j\u00e1 est\u00e3o abertas no Sistema SBC ECOS:\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/centraldesistemas.sbc.org.br\/ecos\/csbc2023\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/centraldesistemas.sbc.org.br\/ecos\/csbc2023\/&amp;source=gmail&amp;ust=1685100332165000&amp;usg=AOvVaw2PIVVmiICiD8MiMvgOOhD9\">https:\/\/centraldesistemas.sbc.<wbr \/>org.br\/ecos\/csbc2023\/<\/a><\/strong><\/div><div>\u00a0<\/div><div><ul><li>JAI &#8211; 1 (Segunda &#8211; 07 de Agosto 9h &#8211; 10h30 e 11h &#8211; 12h30)<\/li><\/ul><div><b><u>Desinforma\u00e7\u00e3o em Plataformas Digitais: Conceitos, Abordagens Tecnol\u00f3gicas e Desafios<\/u><\/b><\/div><i>Julio Reis (Universidade Federal de Vi\u00e7osa (UFV)), Philipe Melo (Universidade Federal de Minas Gerais), M\u00e1rcio Inacio da silva (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), Fabricio Benevenuto (Universidade Federal de Minas Gerais)<br \/><\/i><br \/><div><ul><li>JAI &#8211; 2 (Segunda &#8211; 07 de Agosto\u00a0<a role=\"button\" rel=\"noreferrer\">14h &#8211; 15h30 e\u00a0<\/a><a role=\"button\" rel=\"noreferrer\">15h30 &#8211; 17h<\/a>)<\/li><\/ul><\/div><div><b><u>Confiabilidade e seguran\u00e7a nos sistemas distribu\u00eddos f\u00edsico-digitais<\/u><\/b><\/div><i>Raimundo Jose de Araujo Macedo (UFBA), Alirio S\u00e1 (Universidade Federal da Bahia), Allan Freitas (IFBA), Paulo Verissimo (Univ. de Luxemburg), S\u00e9rgio Gorender (UFBA)<\/i><div><i>\u00a0<\/i><\/div><div><ul><li>JAI &#8211; 3 (Ter\u00e7a &#8211; 08 de Agosto 9h &#8211; 10h30 e 11h &#8211; 12h30)<\/li><\/ul><\/div><div><b><u>Princ\u00edpios e Pr\u00e1ticas para Sustentabilidade do Software de Pesquisa<\/u><\/b><\/div><i>Christina von Flach (IC-UFBA), Joenio Costa (Universidade Federal da Bahia (UFBA)), Daniela Feitosa (UFBA)<\/i><br \/><div>\u00a0<\/div><div><ul><li>JAI &#8211; 4 (Quarta &#8211; 09 de Agosto 9h &#8211; 10h30 e 11h &#8211; 12h30)<\/li><\/ul><\/div><div><b><u>Bancos de dados em mem\u00f3ria e suas estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s falhas<\/u><\/b><\/div><div><i>Arlino Magalh\u00e3es (Universidade Federal do Piau\u00ed), Jos\u00e9 Monteiro (Universidade Federal do Cear\u00e1 &#8211; UFC), Angelo Brayner (Federal University of Ceara &#8211; UFC)<\/i><\/div><br \/><div><ul><li>JAI &#8211; 5 (Quarta &#8211; 09 de Agosto\u00a0<a role=\"button\" rel=\"noreferrer\">14h &#8211; 15h30 e\u00a0<\/a><a role=\"button\" rel=\"noreferrer\">15h30 &#8211; 17h<\/a>)<\/li><\/ul><\/div><div><div><b><u>Desagregando e Softwarizando as Redes de Celulares e o Programa OpenRAN Brasil<\/u><\/b><\/div><i>Fernando Farias (RNP), Fuad Junior (CPQD), Vitalii Afanasiev (CPQD), Christian Rothenberg (UNICAMP), Ant\u00f4nio Abel\u00e9m (UFPA) e Jos\u00e9 Rezende (RNP)<\/i><\/div><div><i>\u00a0<\/i><\/div><div>Atenciosamente,<\/div><div>&#8211;Weverton Cordeiro e Al\u00edrio S\u00e1<\/div><div>Coordenadores do CSBC 2023 &#8211; JAI 2023<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714298\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714298\" data-tab-index=\"8\" style=\"--n-tabs-title-order: 8;\" class=\" elementor-element elementor-element-32a6f6d e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"32a6f6d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74968c1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"74968c1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div><p><strong><span style=\"color: #000080;\">JAI \u2013 1 (Segunda \u2013 07 de Agosto 9h \u2013 10h30 e 11h \u2013 12h30)<\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000080;\">PDF do Curso: <a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-1-Desinformacao-em-Plataformas-Digitais_-Conceitos-Abordagens-Tecnologicas-e-Desafios.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-1-Desinformacao-em-Plataformas-Digitais_-Conceitos-Abordagens-Tecnologicas-e-Desafios.pdf<\/a><\/span><\/p><div>\u00a0<\/div><div><b><u>Desinforma\u00e7\u00e3o em Plataformas Digitais: Conceitos, Abordagens Tecnol\u00f3gicas e Desafios<\/u><\/b><\/div><div><b><u>\u00a0<\/u><\/b><\/div><\/div><div><i>Plataformas digitais, que incluem redes sociais online e aplicativos de mensagem instant\u00e2nea, se tornaram espa\u00e7os amplamente abusados por campanhas de desinforma\u00e7\u00e3o com impactos diretos em diversas esferas da nossa sociedade, incluindo pol\u00edtica, sa\u00fade, dentre outras. Consequentemente, isso tem estimulado o surgimento de pesquisas neste tema em diversas \u00e1reas do conhecimento, incluindo Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o. Assim, o objetivo geral deste cap\u00edtulo \u00e9 discutir o cen\u00e1rio atual de estudos no contexto de desinforma\u00e7\u00e3o em plataformas digitais, oferecendo uma introdu\u00e7\u00e3o ao pesquisador que pretende explorar este tema. Para isso, inicialmente, s\u00e3o apresentados e discutidos os conceitos que fundamentam a \u00e1rea. Em seguida, s\u00e3o relacionados reposit\u00f3rios de dados que podem ser \u00fateis para o estudo deste fen\u00f4meno. Depois, s\u00e3o sumarizadas as principais estrat\u00e9gias exploradas para entendimento, bem como abordagens tecnol\u00f3gicas para detec\u00e7\u00e3o e monitoramento de desinforma\u00e7\u00e3o em plataformas digitais. Por fim, \u00e9 apresentada uma vis\u00e3o cr\u00edtica geral da \u00e1rea, destacando desafios e oportunidades de pesquisa neste contexto.<\/i><\/div><div>\u00a0<\/div><div><div><p><strong><span style=\"color: #000080;\">JAI \u2013 2 (Segunda \u2013 07 de Agosto\u00a0<a style=\"color: #000080;\" role=\"button\" rel=\"noreferrer\">14h \u2013 15h30 e\u00a0<\/a><a style=\"color: #000080;\" role=\"button\" rel=\"noreferrer\">15h30 \u2013 17h<\/a>)<\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000080;\">PDF do Curso: <a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-2-Confiabilidade-e-seguranca-nos-sistemas-distribuidos-fisico-digitais.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-2-Confiabilidade-e-seguranca-nos-sistemas-distribuidos-fisico-digitais.pdf<\/a><\/span><\/p><\/div><div>\u00a0<\/div><div><b><u>Confiabilidade e seguran\u00e7a nos sistemas distribu\u00eddos f\u00edsico-digitais<\/u><\/b><\/div><div><b><u>\u00a0<\/u><\/b><\/div><div><i>Sistemas ciberf\u00edsicos distribu\u00eddos, tamb\u00e9m conhecidos como sistemas f\u00edsico-digitais, s\u00e3o caracterizados por componentes f\u00edsicos geograficamente dispersos e interconectados por meio de redes de comunica\u00e7\u00e3o, criando assim uma infraestrutura descentralizada e colaborativa. Esses sistemas abrangem uma ampla variedade de dispositivos, como sensores de temperatura, rob\u00f4s industriais, biossensores, drones, c\u00e2meras e outros dispositivos que interagem com o ambiente f\u00edsico. Eles encontram aplica\u00e7\u00e3o em diversas ind\u00fastrias, incluindo manufatura, transporte, sa\u00fade, controle ambiental, entretenimento, com\u00e9rcio e seguran\u00e7a. No entanto, a rela\u00e7\u00e3o f\u00edsico-digital nesses cen\u00e1rios apresenta desafios significativos, como interoperabilidade, confiabilidade, ciberseguran\u00e7a e escalabilidade. Para enfrentar esses desafios, a utiliza\u00e7\u00e3o do gerenciamento auton\u00f4mico nesses sistemas se mostra ben\u00e9fica. O gerenciamento auton\u00f4mico permite que os sistemas monitorem seus pr\u00f3prios estados e tomem decis\u00f5es com base nos dados coletados. Este texto tem como objetivo apresentar uma abordagem te\u00f3rico-pr\u00e1tica para a constru\u00e7\u00e3o de sistemas distribu\u00eddos aut\u00f4nomos ou auton\u00f4micos capazes de atender aos requisitos de desempenho, confiabilidade e seguran\u00e7a dos sistemas f\u00edsico-digitais distribu\u00eddos. Compreender a crescente complexidade desses sistemas e gerenci\u00e1-los de forma eficaz \u00e9 crucial para garantir sua efici\u00eancia e efic\u00e1cia.<\/i><\/div><div>\u00a0<\/div><div><div><p><strong><span style=\"color: #000080;\">JAI \u2013 3 (Ter\u00e7a \u2013 08 de Agosto 9h \u2013 10h30 e 11h \u2013 12h30)<\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000080;\">PDF do Curso: <\/span><a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-3-Principios-e-Praticas-para-Sustentabilidade-do-Software-de-Pesquisa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #000080;\">https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-3-Principios-e-Praticas-para-Sustentabilidade-do-Software-de-Pesquisa.pdf<\/span><\/a><\/p><\/div><div>\u00a0<\/div><div><b><u>Princ\u00edpios e Pr\u00e1ticas para Sustentabilidade do Software de Pesquisa<\/u><\/b><\/div><div><b><u>\u00a0<\/u><\/b><\/div><div><i>O uso crescente de Software de Pesquisa, isto \u00e9, software desenvolvido no contexto de uma pesquisa cient\u00edfica, tem despertado na comunidade cient\u00edfica uma preocupa\u00e7\u00e3o com sua sustentabilidade e influ\u00eancia na capacidade de reprodu\u00e7\u00e3o de estudos cient\u00edficos por pesquisadores independentes. O conceito de Sustentabilidade de Software est\u00e1 relacionado \u00e0s consequ\u00eancias de longo prazo de projetar, construir e entregar um projeto de software e diz respeito \u00e0 capacidade do software de perdurar e ter suporte ao longo do tempo. Entretanto, pesquisadores n\u00e3o est\u00e3o familiarizados com boas pr\u00e1ticas de desenvolvimento de software sustent\u00e1vel. Este curso aborda a sustentabilidade do Software de Pesquisa sob uma perspectiva t\u00e9cnica. Apresentamos boas pr\u00e1ticas de desenvolvimento de software que podem ser \u00fateis para apoiar pesquisadores de diferentes \u00e1reas no desenvolvimento de software de pesquisa sustent\u00e1vel. N\u00f3s motivamos e ilustramos o uso das pr\u00e1ticas, seus benef\u00edcios e desafios relacionados por meio dos resultados de um estudo conduzido com um grupo de pesquisa da \u00e1rea de F\u00edsica.<br \/><\/i><\/div><div>\u00a0<\/div><div><div><p><strong><span style=\"color: #000080;\">JAI \u2013 4 (Quarta \u2013 09 de Agosto 9h \u2013 10h30 e 11h \u2013 12h30)<\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000080;\">PDF do Curso: <\/span><a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-4-Bancos-de-Dados-em-Memoria-e-suas-Estrategias-de-Recuperacao-Apos-Falhas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #000080;\">https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-4-Bancos-de-Dados-em-Memoria-e-suas-Estrategias-de-Recuperacao-Apos-Falhas.pdf<\/span><\/a><\/p><\/div><div>\u00a0<\/div><div><b><u>Bancos de dados em mem\u00f3ria e suas estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s falhas<\/u><\/b><\/div><div><b><u>\u00a0<\/u><\/b><\/div><div><i>Os sistemas de bancos de dados em mem\u00f3ria t\u00eam se mostrado como uma alternativa para sistemas que precisam de processamento massivo de dados em tempo real. Os sistemas em mem\u00f3ria mant\u00eam o banco de dados em mem\u00f3ria principal para prover baixa lat\u00eancia e altas taxas de vaz\u00e3o. Contudo, devido \u00e0 volatilidade da mem\u00f3ria, esses sistemas s\u00e3o mais sens\u00edveis a falhas do que os tradicionais bancos de dados em disco. Embora os componentes dos bancos de dados em disco e em mem\u00f3ria pare\u00e7am similares, esses dois sistemas diferem muito na maneira como implementam os seus componentes. Esse minicurso prov\u00ea uma vis\u00e3o geral da arquitetura e implementa\u00e7\u00e3o de bancos de dados em mem\u00f3ria e suas principais estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s falhas. Para atingir essa meta, esse minicurso fornece uma vis\u00e3o geral da tecnologia de bancos de dados em mem\u00f3ria, revisa os conceitos de recupera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s falhas, apresenta as principais escolhas arquiteturais para implementa\u00e7\u00e3o de bancos de dados em mem\u00f3ria e, por fim, descrever as estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o implementadas por uma amostra representativa dos bancos de dados em mem\u00f3ria modernos.<\/i><\/div><div>\u00a0<\/div><div><div><p><strong><span style=\"color: #000080;\">JAI \u2013 5 (Quarta \u2013 09 de Agosto\u00a0<a style=\"color: #000080;\" role=\"button\" rel=\"noreferrer\">14h \u2013 15h30 e\u00a0<\/a><a style=\"color: #000080;\" role=\"button\" rel=\"noreferrer\">15h30 \u2013 17h<\/a>)<\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000080;\">PDF do Curso: <a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-5-Desagregando-e-Softwarizando-as-Redes-de-Celulares-e-o-Programa-OpenRAN-Brasil.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/JAI-5-Desagregando-e-Softwarizando-as-Redes-de-Celulares-e-o-Programa-OpenRAN-Brasil.pdf<\/a><\/span><\/p><\/div><div><div>\u00a0<\/div><div><b><u>Desagregando e Softwarizando as Redes de Celulares e o Programa OpenRAN Brasil<\/u><\/b><\/div><div><b><u>\u00a0<\/u><\/b><\/div><div><i>Avan\u00e7os na fun\u00e7\u00e3o de virtualiza\u00e7\u00e3o de rede associados com o mercado e a demanda regulat\u00f3ria por mais abertura e interoperabilidade nas Redes de Acesso via R\u00e1dio (RAN) da pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o de redes celulares motivaram a cria\u00e7\u00e3o de um framework, com padr\u00f5es, protocolos e componentes de softwares de c\u00f3digo aberto, denominado como OpenRAN. Essa abertura tem como objetivo democratizar segmentos da rede de telecomunica\u00e7\u00f5es para n\u00e3o depender de equipamentos de grandes ind\u00fastrias, assim, permitindo a redu\u00e7\u00e3o de custos e o poderio desses conglomerados. A arquitetura OpenRAN combina o software esta\u00e7\u00e3o base modular com hardware pronto para uso, onde s\u00e3o atribu\u00eddos componentes de banda base e unidades de r\u00e1dio de fornecedores \u00fanicos, assim viabilizando uma interoperabilidade transparente, n\u00e3o importando se os elementos de RAN s\u00e3o ou n\u00e3o virtualizados\/desagregados. Al\u00e9m disso, a introdu\u00e7\u00e3o de interfaces abertas entre os diferentes componentes OpenRAN permite que se obtenh \u00a0informa\u00e7\u00f5es da RAN e se efetue atualiza\u00e7\u00f5es de pol\u00edticas de controle, o que viabiliza a utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas de Intelig\u00eancia Artificial (IA) e Aprendizagem de M\u00e1quina (ML) para efetuar otimiza\u00e7\u00f5es e controle inteligente da RAN. Logo, este minicurso tem como principal objetivo apresentar os conceito e desafios que est\u00e3o levando a academia e ind\u00fastria a investir no conceito de RAN aberta. O minicurso ser\u00e1 essencialmente te\u00f3rico e iniciar\u00e1 apresentando os fatores hist\u00f3ricos da evolu\u00e7\u00e3o das RANs e os conceitos de abertura e softwariza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m disso, ser\u00e3o abordados a desagrega\u00e7\u00e3o, controle inteligente da RAN (RIC), N\u00facleo da Rede (Core Network), virtualiza\u00e7\u00e3o, interfaces abertas e desafios. Em seguida, as iniciativas ao redor do mundo que est\u00e3o colaborando no avan\u00e7o, padroniza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento das OpenRANs ser\u00e3o apresentadas. Ap\u00f3s isso, ser\u00e1 detalhado o Programa OpenRAN Brasil, onde ser\u00e1 discorrido a motiva\u00e7\u00e3o, objetivos, resultados esperados, testbed e aplica\u00e7\u00f5es. Por fim, s\u00e3o apresentadas as considera\u00e7\u00f5es finais e tend\u00eancias futuras em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa e desenvolvimento das OpenRANs e seus componentes.<\/i><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1773714299\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1773714299\" data-tab-index=\"9\" style=\"--n-tabs-title-order: 9;\" class=\" elementor-element elementor-element-4886012 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"4886012\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-88e880a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"88e880a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000021;\"><strong>Organizadores Gerais:<\/strong><\/span><\/p><p>Alirio Santos de S\u00e1 (UFBA) &#8211; aliriosa@gmail.com<br \/>Weverton Cordeiro (UFRGS) &#8211;\u00a0 weverton.cordeiro@inf.ufrgs.br<\/p><p><span style=\"color: #000021;\"><strong>Comit\u00ea de Programa (TPC):<\/strong><\/span><\/p><div><div><div><article><div><p>Aldri dos Santos (UFMG)<br \/>Aline Andrade (UFBA)<br \/>Alirio S\u00e1 (UFBA)<br \/>Cl\u00e1udio Diniz (UFRGS)<br \/>Denis Ros\u00e1rio (UFPA)<br \/>Fab\u00edola Guerra Nakamura (UFAM)<br \/>Fl\u00e1vio Assis (UFBA)<br \/>M\u00e1rcio Corn\u00e9lio (UFPE)<br \/>Rafael Lopes Gomes (UECE)<br \/>Rita Suzana Pitangueira Maciel (UFBA)<br \/>Rodrigo Mansilha (UNIPAMPA)<br \/>Thais Vasconcelos Batista (UFRN)<br \/>Weverton Cordeiro (UFRGS)<\/p><\/div><\/article><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre o evento Sele\u00e7\u00e3o e Submiss\u00e3o Primeira etapa \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o da proposta Segunda etapa \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o do texto completo Datas importantes Inscri\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o Cursos aceitos da JAI Resumo dos Cursos Organiza\u00e7\u00e3o Sobre o evento A Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI) \u00e9 um dos mais importantes eventos acad\u00eamicos de atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[11],"class_list":["post-966","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/966","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=966"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3873,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/966\/revisions\/3873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}