{"id":8213,"date":"2024-02-16T02:58:34","date_gmt":"2024-02-16T02:58:34","guid":{"rendered":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/?page_id=8213"},"modified":"2024-07-22T23:29:28","modified_gmt":"2024-07-23T02:29:28","slug":"jai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/jai\/","title":{"rendered":"JAI &#8211; Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"8213\" class=\"elementor elementor-8213\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0a3ba60 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"0a3ba60\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67e0fc4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"67e0fc4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">JAI<span style=\"font-weight:normal;line-height:1.1em\"> - 43\u00aa Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica<\/span><\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0ea5134 e-flex e-con-boxed elementor-invisible e-con e-parent\" data-id=\"0ea5134\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ef7ca13 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"ef7ca13\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-383609b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"383609b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\">Programa\u00e7\u00e3o<\/h2><p style=\"text-align: left;\">As inscri\u00e7\u00f5es para participa\u00e7\u00e3o nos cursos s\u00e3o realizadas via <strong><a href=\"https:\/\/centraldesistemas.sbc.org.br\/ecos\/csbc2024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sistema SBC ECOS<\/a><\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d8face elementor-widget elementor-widget-elementskit-accordion\" data-id=\"6d8face\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"elementskit-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ekit-wid-con\" >\n        <div class=\"elementskit-accordion accoedion-primary side-curve\" id=\"accordion-69e58adaf05c1\">\n\n            \n                <div class=\"elementskit-card active\">\n                    <div class=\"elementskit-card-header\" id=\"primaryHeading-0-6d8face\">\n                        <a href=\"#collapse-d090ba069e58adaf05c1\" class=\"ekit-accordion--toggler elementskit-btn-link collapsed\" data-ekit-toggle=\"collapse\" data-target=\"#Collapse-d090ba069e58adaf05c1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"Collapse-d090ba069e58adaf05c1\">\n                            \n                            <span class=\"ekit-accordion-title\">JAI 1 - Segunda-Feira (22\/07) - Local: T\u00e9rreo - Sala Cajuzinho<\/span>\n\n                            \n                                <div class=\"ekit_accordion_icon_group\">\n                                    <div class=\"ekit_accordion_normal_icon\">\n                                        <!-- Normal Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-down-arrow1\"><\/i>                                    <\/div>\n\n                                    <div class=\"ekit_accordion_active_icon\">\n                                        <!-- Active Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-up-arrow\"><\/i>                                    <\/div>\n                                <\/div>\n\n                            \n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n\n                    <div id=\"Collapse-d090ba069e58adaf05c1\" class=\" show collapse\" aria-labelledby=\"primaryHeading-0-6d8face\" data-parent=\"#accordion-69e58adaf05c1\">\n\n                        <div class=\"elementskit-card-body ekit-accordion--content\">\n                            <p><strong>Finan\u00e7as Descentralizadas em Redes Blockchain: Perspectivas sobre Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o em Aplica\u00e7\u00f5es, Interoperabilidade e Seguran\u00e7a<\/strong><\/p><p>Resumo: O suporte a contratos inteligentes em redes blockchain propiciou o surgimento de um novo ecossistema de finan\u00e7as descentralizado e automatizado, denominado DeFi (Decentralized Finance). O ecossistema DeFi tem o objetivo de aprimorar os servi\u00e7os financeiros tradicionais por meio de negocia\u00e7\u00e3o de tokens, redu\u00e7\u00e3o de intermedi\u00e1rios e barreiras para o cr\u00e9dito, assim como acesso mais amplo a servi\u00e7os financeiros no contexto da web descentralizada. Este curso traz uma discuss\u00e3o profunda sobre tr\u00eas aspectos essenciais e impulsionadores do ecossistema DeFi: (1) aplica\u00e7\u00f5es inovadoras, (2) interoperabilidade entre redes blockchains, e (3) seguran\u00e7a dos protocolos descentralizados que governam blockchains. Nesse sentido, apresentamos os fundamentos e exemplos pr\u00e1ticos das aplica\u00e7\u00f5es DeFi mais populares atualmente. Discutimos tamb\u00e9m as pesquisas sobre o estado da arte com foco nos tr\u00eas aspectos acima mencionados que suportar\u00e3o o crescimento de DeFi nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>                        <\/div>\n\n                    <\/div>\n\n                <\/div><!-- .elementskit-card END -->\n\n                \n                <div class=\"elementskit-card \">\n                    <div class=\"elementskit-card-header\" id=\"primaryHeading-1-6d8face\">\n                        <a href=\"#collapse-a58c0e369e58adaf05c1\" class=\"ekit-accordion--toggler elementskit-btn-link collapsed\" data-ekit-toggle=\"collapse\" data-target=\"#Collapse-a58c0e369e58adaf05c1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"Collapse-a58c0e369e58adaf05c1\">\n                            \n                            <span class=\"ekit-accordion-title\">JAI 2 - Ter\u00e7a-Feira (23\/07) - Local: T\u00e9rreo - Sala Flor de Pequi<\/span>\n\n                            \n                                <div class=\"ekit_accordion_icon_group\">\n                                    <div class=\"ekit_accordion_normal_icon\">\n                                        <!-- Normal Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-down-arrow1\"><\/i>                                    <\/div>\n\n                                    <div class=\"ekit_accordion_active_icon\">\n                                        <!-- Active Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-up-arrow\"><\/i>                                    <\/div>\n                                <\/div>\n\n                            \n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n\n                    <div id=\"Collapse-a58c0e369e58adaf05c1\" class=\" collapse\" aria-labelledby=\"primaryHeading-1-6d8face\" data-parent=\"#accordion-69e58adaf05c1\">\n\n                        <div class=\"elementskit-card-body ekit-accordion--content\">\n                            <p><strong>Aprendizado Auto-Supervisionado Generativo e Contrastivo: Tend\u00eancias e Desafios para Aplica\u00e7\u00f5es Din\u00e2micas em Redes<\/strong><\/p><p>Resumo. Aplica\u00e7\u00f5es de redes tradicionais enfrentam desafios de seguran\u00e7a, como baixa precis\u00e3o na detec\u00e7\u00e3o de ataques desconhecidos e alto n\u00famero de alarmes falsos, alem de desafios na provis\u00e3o de qualidade de servi\u00e7o, como a dificuldade de identificar servi\u00e7os priorit\u00e1rios criptografados e que executam em portas diferentes da padr\u00e3o. Embora algoritmos de aprendizado de m\u00e1quina tenham sido integrados para melhorar a efici\u00eancia, sua complexidade limita o desempenho em dados de alta dimensionalidade e dificulta a<br \/>generaliza\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es. Em resposta a essas limita\u00e7\u00f5es, o aprendizado auto-supervisionado emerge como uma alternativa promissora, especialmente em<br \/>aplica\u00e7\u00f5es din\u00e2micas de rede, em que a rotulagem de dados \u00e9 um desafio cr\u00edtico devido a discrep\u00e2ncia entre a velocidade de gera\u00e7\u00e3o de tr\u00e1fego e a taxa de rotulagem humana dos dados. O aprendizado auto-supervisionado generativo e contrastivo sao t\u00e9cnicas eficazes para melhorar o desempenho, expandindo o n\u00famero de amostras rotuladas e reconhecendo semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre exemplos de amostras. O objetivo do minicurso \u00e9 apresentar o funcionamento desses algoritmos, suas caracter\u00edsticas e aplica\u00e7\u00f5es avan\u00e7adas em redes, visando capacitar os participantes a compreender os princ\u00edpios, arcabou\u00e7os e limita\u00e7\u00f5es dessas t\u00e9cnicas.<\/p>                        <\/div>\n\n                    <\/div>\n\n                <\/div><!-- .elementskit-card END -->\n\n                \n                <div class=\"elementskit-card \">\n                    <div class=\"elementskit-card-header\" id=\"primaryHeading-2-6d8face\">\n                        <a href=\"#collapse-f4e3c3069e58adaf05c1\" class=\"ekit-accordion--toggler elementskit-btn-link collapsed\" data-ekit-toggle=\"collapse\" data-target=\"#Collapse-f4e3c3069e58adaf05c1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"Collapse-f4e3c3069e58adaf05c1\">\n                            \n                            <span class=\"ekit-accordion-title\">JAI 3 - Quarta-Feira (24\/07) - Local: T\u00e9rreo - Sala Cajuzinho<\/span>\n\n                            \n                                <div class=\"ekit_accordion_icon_group\">\n                                    <div class=\"ekit_accordion_normal_icon\">\n                                        <!-- Normal Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-down-arrow1\"><\/i>                                    <\/div>\n\n                                    <div class=\"ekit_accordion_active_icon\">\n                                        <!-- Active Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-up-arrow\"><\/i>                                    <\/div>\n                                <\/div>\n\n                            \n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n\n                    <div id=\"Collapse-f4e3c3069e58adaf05c1\" class=\" collapse\" aria-labelledby=\"primaryHeading-2-6d8face\" data-parent=\"#accordion-69e58adaf05c1\">\n\n                        <div class=\"elementskit-card-body ekit-accordion--content\">\n                            <p><strong>Projeto e ajuste de desempenho em bancos de dados NoSQL<\/strong><\/p><p>Resumo. Muitas aplica\u00e7\u00f5es contempor\u00e2neas t\u00eam tido a necessidade de armazenar e processar quantidades massivas de dados, muitas vezes em tempo real, a fim de tornar a recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o vi\u00e1vel. Entretanto, os sistemas de armazenamento tradicionais n\u00e3o tem acompanhado essa demanda. Uma alternativa para esse problema tem sido a utiliza\u00e7\u00e3o de bancos de dados NoSQL devido as suas caracter\u00edsticas como alta disponibilidade, escalabilidade e flexibilidade para gerenciar grandes quantidades de dados. Esse minicurso visa apresentar os principais conceitos da tecnologia NoSQL focando no projeto de banco de dados. Assim, ele pretende fornecer conhecimento suficiente para avaliar se essa tecnologia \u00e9 apropriada para o projeto de banco dados de um determinado sistema. Adicionalmente, ap\u00f3s implanta\u00e7\u00e3o do sistema, o seu monitoramento cont\u00ednuo \u00e9 necess\u00e1rio para garantir o seu bom funcionamento. Dessa forma, o minicurso tambem discute algumas estrat\u00e9gias para o ajuste de desempenho de bancos de dados NoSQL.<\/p>                        <\/div>\n\n                    <\/div>\n\n                <\/div><!-- .elementskit-card END -->\n\n                \n                <div class=\"elementskit-card \">\n                    <div class=\"elementskit-card-header\" id=\"primaryHeading-3-6d8face\">\n                        <a href=\"#collapse-510a09d69e58adaf05c1\" class=\"ekit-accordion--toggler elementskit-btn-link collapsed\" data-ekit-toggle=\"collapse\" data-target=\"#Collapse-510a09d69e58adaf05c1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"Collapse-510a09d69e58adaf05c1\">\n                            \n                            <span class=\"ekit-accordion-title\">JAI 4 - Quinta-Feira (25\/07) - Local: T\u00e9rreo - Sala Cajuzinho<\/span>\n\n                            \n                                <div class=\"ekit_accordion_icon_group\">\n                                    <div class=\"ekit_accordion_normal_icon\">\n                                        <!-- Normal Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-down-arrow1\"><\/i>                                    <\/div>\n\n                                    <div class=\"ekit_accordion_active_icon\">\n                                        <!-- Active Icon -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"icon icon-up-arrow\"><\/i>                                    <\/div>\n                                <\/div>\n\n                            \n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n\n                    <div id=\"Collapse-510a09d69e58adaf05c1\" class=\" collapse\" aria-labelledby=\"primaryHeading-3-6d8face\" data-parent=\"#accordion-69e58adaf05c1\">\n\n                        <div class=\"elementskit-card-body ekit-accordion--content\">\n                            <p><strong>An\u00e1lise de Dados Privada em Redes Sociais<\/strong><\/p><p>Resumo. Com o uso crescente das redes sociais, a an\u00e1lise das intera\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios tornou-se crucial para compreender as din\u00e2micas sociais e descobrir informa\u00e7\u00f5es valiosas em diversos dom\u00ednios. No entanto, no contexto de an\u00e1lise de dados em redes sociais, existem preocupa\u00e7\u00f5es inerentes \u00e0 privacidade dos indiv\u00edduos, as quais exigem medidas para proteger informa\u00e7\u00f5es sens\u00edveis. Nos \u00faltimos anos, a privacidade diferencial tornou-se o padr\u00e3o para prover privacidade na an\u00e1lise de dados sob fortes garantias matem\u00e1ticas e baseada no princ\u00edpio de indistinguibilidade. Este minicurso fornece uma visao geral dos m\u00e9todos e t\u00e9cnicas diferencialmente privadas para proteger informa\u00e7\u00f5es sens\u00edveis e, simultaneamente, permitir an\u00e1lises significativas. Exploramos os princ\u00edpios da privacidade diferencial, destacando seus mecanismos para adicionar ru\u00eddo \u00e0s consultas para evitar a reidentifica\u00e7\u00e3o dos indiv\u00edduos. Alem disso, investigamos as estrat\u00e9gias para aplicar privacidade diferencial na an\u00e1lise de dados em redes sociais, abrangendo a publica\u00e7\u00e3o de dados, a an\u00e1lise de grafos e tarefas de aprendizado de m\u00e1quina de maneira privada. Por fim, atrav\u00e9s de exemplos e estudos de caso, conclu\u00edmos este tutorial demonstrando a aplica\u00e7\u00e3o de mecanismos diferencialmente em diversos cen\u00e1rios, enfatizando a import\u00e2ncia de encontrar um equil\u00edbrio para preservar a privacidade sem comprometer a utilidade dos dados.<\/p>                        <\/div>\n\n                    <\/div>\n\n                <\/div><!-- .elementskit-card END -->\n\n                                        <\/div>\n    <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-de3ec88 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"de3ec88\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Sobre o Evento<\/h2><p style=\"text-align: left;\">A <strong>Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI)<\/strong> \u00e9 um dos mais importantes eventos acad\u00eamicos de atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica da comunidade de computa\u00e7\u00e3o do Brasil. Sua 43\u00aa vers\u00e3o ocorrer\u00e1 em Bras\u00edlia\/DF, de 21 a 25 de julho de 2024 como parte do Congresso da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (CSBC).<\/p><p style=\"text-align: left;\">A JAI compreende cursos ministrados por pesquisadores s\u00eaniores da nossa comunidade, oferecendo uma oportunidade para atualiza\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos e profissionais de Inform\u00e1tica em temas atuais, interagindo com l\u00edderes das mais diversas \u00e1reas de pesquisa no Brasil.<\/p><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Sele\u00e7\u00e3o e Submiss\u00e3o<\/h2><p style=\"text-align: left;\">O processo de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composto de duas etapas. Na primeira, ser\u00e3o selecionados os cursos a partir das propostas apresentadas. Na segunda etapa, ser\u00e3o avaliados os textos completos dos cursos em um segundo processo de sele\u00e7\u00e3o, no qual ser\u00e3o aprovados os textos cuja qualidade seja considerada adequada pelo comit\u00ea de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Primeira Etapa \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o da Proposta<\/h2><p style=\"text-align: left;\"><strong>Crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o das propostas<\/strong><\/p><p style=\"text-align: left;\">A sele\u00e7\u00e3o inicial das propostas ser\u00e1 feita com base em um processo classificat\u00f3rio, com avalia\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o das propostas pelo comit\u00ea de avalia\u00e7\u00e3o. Os seguintes crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e3o considerados com igual relev\u00e2ncia:<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li>compet\u00eancia demonstrada do(s) proponente(s) na \u00e1rea do curso;<\/li><li>qualidade da proposta;<\/li><li>import\u00e2ncia, maturidade e abrang\u00eancia do tema proposto, refletindo uma vis\u00e3o ampla de algum t\u00f3pico da \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>curriculum vitae do(s) proponente(s);<\/li><li>distribui\u00e7\u00e3o dos assuntos tratados nas propostas nas v\u00e1rias \u00e1reas da computa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>ader\u00eancia \u00e0s instru\u00e7\u00f5es desta chamada.<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\"><strong>Formato da Proposta<\/strong><\/p><p style=\"text-align: left;\">Docentes e pesquisadores interessados devem submeter suas propostas pelo sistema JEMS3 (<strong><a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/csbc2024-jai2024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/jems3.sbc.org.br\/csbc2024-jai2024<\/a><\/strong>). Cada proposta de curso deve ser elaborada em portugu\u00eas, de acordo com o <strong><a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/documentos-da-sbc\/summary\/169-templates-para-artigos-e-capitulos-de-livros\/878-modelosparapublicaodeartigos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">modelo para publica\u00e7\u00e3o de artigos da SBC<\/a><\/strong>, deve estar contida em um \u00fanico arquivo em formato PDF e seguir rigorosamente a estrutura abaixo. Caso contr\u00e1rio, a proposta ser\u00e1 rejeitada sem ser analisada.<\/p><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">1. Dados de identifica\u00e7\u00e3o (uma p\u00e1gina)<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>T\u00edtulo do curso;<\/li><li>Autor(es) (institui\u00e7\u00e3o de origem, endere\u00e7o, telefone, <em>e-mail<\/em>);<\/li><li>Nome do apresentador do curso (se houver mais de um autor).<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">2. Resumos em portugu\u00eas e em ingl\u00eas, com at\u00e9 200 palavras cada (uma p\u00e1gina).<\/p><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">3. Dados gerais (uma p\u00e1gina)<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>Objetivos do curso e tratamento dado ao tema, por exemplo: te\u00f3rico ou pr\u00e1tico, apanhado geral de resultados ou aprofundamento em aspectos espec\u00edficos, apresenta\u00e7\u00e3o ou compara\u00e7\u00e3o de tecnologias, forma\u00e7\u00e3o de novas habilidades;<\/li><li>Perfil desejado dos participantes;<\/li><li>Infraestrutura f\u00edsica necess\u00e1ria para a apresenta\u00e7\u00e3o, por exemplo: computador com projetor, sistema de som, equipamentos especiais, acesso \u00e0 Internet etc.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">4. Estrutura detalhada do texto completo do curso (oito a dez p\u00e1ginas)<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>O texto completo do curso dever\u00e1 ter de 40 a 50 p\u00e1ginas (no formato SBC) e ser composto de se\u00e7\u00f5es e subse\u00e7\u00f5es;<\/li><li>Na proposta, para cada se\u00e7\u00e3o e subse\u00e7\u00e3o do texto completo dever\u00e1 haver uma descri\u00e7\u00e3o precisa do seu conte\u00fado proposto, de maneira que seja poss\u00edvel avaliar o texto final.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">5. Bibliografia utilizada na prepara\u00e7\u00e3o do curso (no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina).<\/p><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">6. Curriculum vitae resumido do(s) autor(es) (no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina para cada autor), incluindo uma sele\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00f5es e\/ou projetos considerados relevantes para a proposta.<\/p><p style=\"text-align: left;\"><strong>Importante<\/strong><\/p><p style=\"text-align: left;\">Na elabora\u00e7\u00e3o da proposta devem ser considerados os seguintes aspectos:<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li>A JAI compreende cursos voltados a apresentar novas t\u00e9cnicas que representam tend\u00eancias da \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o, mas que muitos alunos e profissionais n\u00e3o teriam oportunidade de cursar nas suas institui\u00e7\u00f5es de origem. Assim, o curso n\u00e3o deve refletir a vis\u00e3o espec\u00edfica de um \u00fanico grupo de pesquisa na \u00e1rea proposta. N\u00e3o ser\u00e3o aceitas propostas voltadas \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o de resultados de teses, disserta\u00e7\u00f5es, projetos de pesquisa, manuais de sistemas, entre outros.<\/li><li>Caso a proposta seja apresentada por um conjunto de autores, espera-se que o pesquisador mais experiente seja o apresentador principal do curso e esteja presente na sala do curso durante todo o per\u00edodo; eventualmente, partes do curso podem ser apresentadas por coautores desde que isso tenha como objetivo maximizar a qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o e do aprendizado dos participantes inscritos. Neste caso, dever\u00e1 ser indicado, no momento da submiss\u00e3o da proposta, o nome do pesquisador que ministrar\u00e1 a maior parte do curso.<\/li><li>Ser\u00e3o cobertas despesas de viagem e de estada apenas para UM instrutor de cada curso selecionado.<\/li><li>Informa\u00e7\u00f5es sobre as apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o dadas mais adiante.<\/li><\/ul><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Segunda Etapa \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o do texto completo<\/h2><p style=\"text-align: left;\">Os autores das propostas selecionadas dever\u00e3o preparar um texto completo em portugu\u00eas de no m\u00ednimo 40 e no m\u00e1ximo 50 p\u00e1ginas com o material did\u00e1tico do seu curso para ser publicado. O texto passar\u00e1 por uma avalia\u00e7\u00e3o de revisores especializados; sua aprova\u00e7\u00e3o \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o para que o curso seja inclu\u00eddo no programa final da JAI. O texto ser\u00e1 publicado como cap\u00edtulo do livro digital (da s\u00e9rie <strong><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica<\/a><\/strong>) a ser publicado e distribu\u00eddo sob uma licen\u00e7a<em> Creative Commons<\/em> na <em>SBC OpenLib,<\/em> o portal de conte\u00fado da SBC. O livro receber\u00e1 ISBN e todos os cap\u00edtulos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p><p style=\"text-align: left;\"><strong>Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><p style=\"text-align: left;\">O texto completo do curso ser\u00e1 revisto pelos editores e por outros membros convidados, em fun\u00e7\u00e3o das \u00e1reas cobertas e dos proponentes. Os crit\u00e9rios de revis\u00e3o dos textos incluir\u00e3o:<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li>ader\u00eancia \u00e0 proposta inicial;<\/li><li>corre\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do texto;<\/li><li>qualidade da escrita;<\/li><li>estrutura do texto;<\/li><li>ader\u00eancia \u00e0s instru\u00e7\u00f5es sobre a formata\u00e7\u00e3o do texto;<\/li><li>qualidade das figuras, tabelas, equa\u00e7\u00f5es, entre outros.<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">O comit\u00ea se reserva o direito de rejeitar textos que apresentem problemas relacionados a esses crit\u00e9rios que sejam invi\u00e1veis de serem corrigidos em tempo h\u00e1bil.<\/p><p style=\"text-align: left;\"><strong>Formata\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><p style=\"text-align: left;\">Os textos completos ser\u00e3o aceitos somente se produzidos utilizando LaTeX, Word ou LibreOffice. O formato exato para a entrega desses textos ser\u00e1 divulgado oportunamente aos autores cujas propostas iniciais forem aceitas. Os autores dever\u00e3o incluir todo o material necess\u00e1rio para que se possa gerar a vers\u00e3o final do texto.<\/p><p style=\"text-align: left;\">Ap\u00f3s a primeira revis\u00e3o, os autores dever\u00e3o atender \u00e0s cr\u00edticas e \u00e0s sugest\u00f5es dos revisores e entregar o texto final ap\u00f3s a recep\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es dos revisores, na data estabelecida. Para a publica\u00e7\u00e3o do livro digital, poder\u00e1 haver alguma revis\u00e3o adicional; neste caso, os autores dever\u00e3o atender \u00e0s cr\u00edticas e \u00e0s sugest\u00f5es no prazo m\u00e1ximo de 03 (tr\u00eas dias).<\/p><p style=\"text-align: left;\">Os autores dos textos a serem publicados dever\u00e3o assinar um documento autorizando a Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) a publicar o texto sob uma licen\u00e7a <em>Creative Commons<\/em>. O n\u00e3o cumprimento dos prazos ou o n\u00e3o atendimento aos pareceres dos revisores poder\u00e1 acarretar a exclus\u00e3o da proposta do programa da JAI 2024.<\/p><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Datas Importantes<\/h2><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">1\u00aa Etapa<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>Submiss\u00e3o das propostas: <del>04\/03\/2024<\/del> <del>24\/03\/2024<\/del>\u00a003\/04\/2024<\/li><li>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o das propostas: <del>08\/04\/2024<\/del> 30\/04\/2024<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"padding-left: 40px; text-align: left;\">2\u00aa Etapa<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>Submiss\u00e3o do texto completo do curso: 12\/05\/2024<\/li><li>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o do texto do curso: 26\/05\/2024<\/li><li>Registro dos autores (inscri\u00e7\u00e3o): 03\/06\/2024<\/li><li>Submiss\u00e3o da vers\u00e3o definitiva: 03\/06\/2024<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Inscri\u00e7\u00e3o, Apresenta\u00e7\u00e3o e Publica\u00e7\u00e3o<\/h2><p style=\"text-align: left;\">A inscri\u00e7\u00e3o pagante de, no m\u00ednimo, um autor do artigo como inscri\u00e7\u00e3o completa \u00e9 obrigat\u00f3ria para publica\u00e7\u00e3o do trabalho. Autores com mais de um artigo aprovado, em qualquer evento do CSBC, podem realizar o pagamento de uma \u00fanica inscri\u00e7\u00e3o, acrescida de uma \u201ctaxa de publica\u00e7\u00e3o extra\u201d por artigo adicional. Maiores detalhes a respeito dos valores e formas de pagamento ser\u00e3o divulgadas na p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00e3o do CSBC 2024.As vers\u00f5es finais dos cap\u00edtulos aceitos ser\u00e3o disponibilizadas online na SBC OpenLib, o portal de conte\u00fado da SBC, como um livro da s\u00e9rie <strong><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI)<\/a><\/strong>.<\/p><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Organizadores Gerais<\/h2><ul style=\"text-align: left;\"><li>Claudia Cappelli (UERJ) \u2013 <strong><a href=\"mailto:claudia.cappelli@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">claudia.cappelli@gmail.com<\/a><\/strong><\/li><li>Eduardo Alchieri (UnB) \u2013 <strong><a href=\"mailto:alchieri@unb.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">alchieri@unb.br<\/a><\/strong><\/li><\/ul><h2 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h2><h2 style=\"text-align: left;\">Comit\u00ea de Programa (TPC)<\/h2><ul><li style=\"text-align: left;\">Adriano Honorato Braga (IF Goiano)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Alessandreia Oliveira (UFJF)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Aleteia Araujo (UnB)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Aline Paes (UFF<em>)<\/em><\/li><li style=\"text-align: left;\">Fab\u00edola Guerra Nakamura\u2002(UFAM)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Flavia Maria Santoro\u2002(UERJ)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Isabela Gasparini\u2002(UDESC)<\/li><li style=\"text-align: left;\">M\u00e1rcio Lopes Corn\u00e9lio (UFPE)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Mirella M. Moro (UFMG)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Renata Viegas de Figueiredo (UFPB)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Rita Suzana Pitangueira Maciel (UFBA)<\/li><li style=\"text-align: left;\">Vanessa Tavares Nunes (SE7Ti &#8211; Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>JAI &#8211; 43\u00aa Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica Programa\u00e7\u00e3o As inscri\u00e7\u00f5es para participa\u00e7\u00e3o nos cursos s\u00e3o realizadas via Sistema SBC ECOS. JAI 1 &#8211; Segunda-Feira (22\/07) &#8211; Local: T\u00e9rreo &#8211; Sala Cajuzinho Finan\u00e7as Descentralizadas em Redes Blockchain: Perspectivas sobre Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o em Aplica\u00e7\u00f5es, Interoperabilidade e Seguran\u00e7a Resumo: O suporte a contratos inteligentes em redes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":5266,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","_joinchat":[],"footnotes":""},"class_list":["post-8213","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8213"}],"version-history":[{"count":133,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15369,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8213\/revisions\/15369"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}