IDEIA - 2º Workshop sobre Inovação, Desenvolvimento, Educação, Inclusão com Ações Maker
Programação
Quinta-feira (23/07)
Detalhes da Programação
Sessão Técnica 1 | Apresentação de Artigos Completos | 09h00 – 09h40
09h00 – 09h10 | Desenvolvimento de Ecossistema Web para Prática Ativa de Inglês: Refinamento Linguístico e Autodidatismo Assistidos por Inteligência Artificial
Romulo L. Bezerra, Iago Medeiros (UFPA)
09h10 – 09h20 | Desenvolvimento e Avaliação de um Kit Maker de Baixo Custo para Robótica Educacional
Pedro Lucas Q. Pinheiro, Daniel D. Costa, George Guilherme S. Silva (IFMA / UFMA)
09h20 – 09h30 | Reinterpretação Contemporânea da Tartaruga LOGO: Desenvolvimento de um Protótipo Educacional
Éliton Meireles de Moura, Gideone Carvalho dos Santos, Rafael Levi Siqueira de Andrade, Mirtes Guimarães, Julio Cesar dos Reis (UNICAMP)
09h30 – 09h40 | Sessão de Perguntas
Sessão Técnica 2 | Apresentação de Artigos Completos | 09h40 – 10h20
09h40 – 09h50 | Detecção de Quedas e Crises Epilépticas com Dispositivo Vestível utilizando TinyML e ESP32
Francisco Thiago Barbosa Quinto, Thiago de Sena Lima, Fábio Timbó Brito, José Daniel de Alencar Santos (IFCE)
09h50 – 10h00 | Design and Prototyping of the Full Feeder: An Automatic Feeder for Horses
Helena Carvalho Leal, Fabricio Monteiro dos Santos, Rafael Takeguma Goto, Esthefany Muniz Chagas, Lucca Brito Moura, Antonio Ramirez Hidalgo (UFS / UNIT)
10h00 – 10h10 | Práticas Maker na Educação Básica: Um Estudo sobre a Percepção de Estudantes em Relação ao Mundo Profissional
Silvio Marques, Marcos Vinicius, Ericlécio Thiago, Luiz Gabriel, Vinicius Jose, Anthony Vinicius, Josiel Silva, Verlaynne Araújo, Diogo Lopes, Thiago Bezerra (IFPE)
10h10 – 10h20 | Sessão de Perguntas
Sessão Técnica 3 | Sessão de Pôsteres e Protótipos | 10h20 – 11h30
Artigos Resumidos
ClimaLab: Proposta de Sistema IoT para Controle Inteligente de Ar-Condicionado Integrado ao Gerenciamento de Laboratórios
Carlos Miguel O. M. Silva, Henrique S. Cunha, Ana Beatriz S. Amaral, Namem Rachid J. Neto, Guilherme B. Souza, Keven E. V. Bilibio, Pedro F. B. Costa, Maria Eduarda M. Mendes, Matheus dos Santos, Elza E. Klimaschewsk (IFMT)
Teclado iPeriodicTable: Dispositivo Físico da Tabela Periódica Interativa como Tecnologia Assistiva
Alisson Caetano Oliveira Gonçalves, Ricardo José Rocha Amorim, Dinani Gomes Amorim, Luis Nícolas de Amorim Trigo (IFSertãoPE / UNEB / FACAPE)
Relatos de Experiência
A influência da Robótica Computacional, utilizando kits LEGO Education Spike Prime (LESP) no Ensino Fundamental II, na disciplina de Geografia das Escolas do Município de Camboriú
Vitoria Maria Carvalho da Mota, Joice Seleme Mota (IFC)
Cultura Maker, Impressão 3D e Experimentação Interdisciplinar no Ensino de Ciências: uma abordagem inclusiva e sustentável
Carolina Sousa de Sá Leitão, Brisa Muryel da Silva Cardoso, Dean Cidy Santos de Carvalho, Alyne Pereira de Oliveira Ribeiro, Bruno Raphael Gomes de Sá Leitão, Vitor Bremgartner da Frota (SEDUC AM / IFAM)
Desafios e Perspectivas na Formação Continuada de Professores em Laboratórios Maker: Um Relato de Experiência
Carla Grazieli Azevedo da Silva (UNIPAMPA)
Extensão tecnológica e inclusão digital no semiárido: a experiência do Centro Tecnológico Comunitário InOviSertão
Fabiana R. Dantas, Maria Cláudia S. C. Coelho, Cristina A. Mogami (IFSertãoPE)
Integração entre Física, Programação e Robótica no Ensino Médio Integrado: Relato de Experiência Baseado na Cultura Maker
Gustavo Gabriel Santos Silva, Joana Felizardo da Silva, Rafael Pinheiro Barroso Filho, Ianne Lima Nogueira, Ana Cecilia Soja, Anderson Veiga da Silva (IFF)
Jornada Tech: Relato de uma Oficina de Iniciação Tecnológica e Cultura Maker para Estudantes de Mato Grosso
Ana Beatriz S. Amaral, Carlos Miguel O. M. Silva, Namem Rachid J. Neto, Leonardo J. Antunes, Henrique S. Cunha, Pedro F. B. Costa, Eduardo V. A. Costa (IFMT)
Manas Makers: Cultura Maker e Economia Circular como Estratégias de Inclusão Feminina
Ana Clara Silva de Menezes, Ericlecio Thiago Morais de Araújo, Alice Ribeiro Souto, Josiel Silva, Sionise Gomes (IFPE)
Mão na Massa com Arduino pelo Núcleo Edumaker: um relato de experiência do Espaço IF Maker Sertão
Sandrielli Freire dos Santos, Sanielli Freire dos Santos, Ricardo Barbosa Bitencourt, Luis Nícolas de Amorim Trigo (IFSertãoPE)
Mundo Maker e Inclusão Social: Desenvolvimento da Plataforma Synesthesia Vision
Kauan Salazar Pedrosa de Melo, Breno do Nascimento Santos, Adriano Eloy Justino da Silva, Luiz Henrique Ferreira Pavão, Aida Araújo Ferreira (IFPE)
Práticas científicas e inovação no ensino básico: um relato do Programa Mais Ciência na Escola no Sertão do São Francisco pernambucano
João Vitor Pereira Barbosa, Fabiana Rodrigues Dantas, Maria Cláudia Soares Cruz Coelho, Cristina Akemi Mogami, Pablo Teixeira Leal de Oliveira, Hetiene dos Santos Sousa (IFSertãoPE)
Programa Mais Ciência na Escola: Fomento à Educação 4.0 e Cultura Maker no Estado do Amazonas
Vitor Bremgartner, Cauã F. G. Figueiredo, Ana Letícia M. Oliveira, Sabrina N. Damasceno, Hercules R. C. Santos, Karla S. Pereira, Glauco Machado (IFAM / EETI / UFMA)
Protagonismo Estudantil na Implementação de Laboratórios Maker: experiência do Programa Mais Ciência na Escola em Sabará/MG
Carlos A. Silva, Rodrigo H. Murofushi, Daniel E. dos Santos (IFMG)
Relato de Experiência no Projeto de Extensão Academia HackTown: Desafios e Aprendizados como Bolsista
Álvaro José Ribeiro dos Santos, Danielle Juliana Silva Martins, Fábio Cristiano Souza Oliveira, Josilene Almeida Brito (IFSertãoPE)
Robótica Educacional com Abordagem Maker no Ensino Médio Técnico: um Relato de Experiência do Projeto Cupim do Cabo
Fernando Moraes de Oliveira, Leandro Azevedo Sampaio, Daniel Medeiros Silva de Souza, Lucas de Souza da Silva, Luíza Giacoia Cunha de Oliveira, Lukas Lopes dos Santos, Marcos Guilherme Rangel Sant’anna, Nathan Souza Lopes, Vinícius Cavalcante da Rocha (IFRJ)
Robótica Educacional com Arduino para Professores da Educação Básica: Relato de um Curso a Distância
Maurício dos Santos Passoni, Joana Felizardo da Silva, Ianne Lima Nogueira, Anderson de Souza Lima (IFF)
Robótica LEGO em Ambiente Maker com Estudantes com TEA: um relato de experiência
Marcos Vinícis, Silvio Marques, Ericlécio Thiago, Luiz Gabriel, Vinicius Jose, Anthony Vinicius, Josiel Silva, Verlaynne Araújo, Diogo Lopes, Thiago Bezerra (IFPE)
Protótipos
A Robótica Educacional como Ferramenta de Ressignificação Histórica a partir da Caixinha de Música da Anastácia
Biannca Lara Lima Botelho, Carolaine Dantas Araújo, Everton Espedito, Danielle Juliana Silva Martins, Josilene Almeida Brito, Fábio Cristiano Souza Oliveira (IFSertãoPE)
Aprendizagem Criativa e Interdisciplinar: o uso da robótica para compreensão do impacto da Mosca da Fruta no Vale do São Francisco
Biannca Lara Lima Botelho, Danielle Juliana Silva Martins, Fábio Cristiano Souza Oliveira, Josilene Almeida Brito (IFSertãoPE)
Desenvolvimento de um Supervisório Educacional para Braço Robótico Robix com Arduino Mega e Python
Andre Victor Lucio, Namem Rachid Jaudy Neto, Ronan Marcelo Martins (IFMT)
LabControl: Sistema Inteligente de Gestão e Segurança para Armários Acadêmicos em Ambientes Maker
Nicolas I. Silva, Guilherme N. A. Veroneze, Lucas P. Lima, Ana Beatriz S. Amaral, Henrique S. Cunha, Keven E. V. Bilibio (IFMT)
MODULAGRO: Protótipo de sensor de monitoramento e automação da irrigação para a agricultura familiar
Ramon da Costa da Silva, Rangel Miranda do Carmo, Sofia Paes Lobato, Eliezer Miranda Coelho, Giovani Guimarães Lisboa (IFPA)
Parede LED de Baixo Custo para Estúdio Fotográfico: Controle PWM com ESP32 e Integração Alexa
Namem Rachid J. Neto, Carlos M. O. M. Silva, Henrique S. Cunha, Ana Beatriz S. Amaral, Pedro F. B. Costa, Matheus T. Cunha, Guilherme B. Souza, Eduardo Vinicius (IFMT)
Sistema Automatizado de Baixo Custo para Controle de Umidade e Secagem de Filamentos em Ambientes Maker
Vítor V. M. Martins, Nicolas I. Silva, Ana Beatriz S. Amaral, Henrique S. Cunha (IFMT)
Sessão Técnica 4 | Apresentação de Artigos Completos | 16h00 – 16h40
16h00 – 16h10 | Jogos com LEDs Endereçáveis: Uma Metodologia Usando LLMs Integrando JavaScript, Arduino, Wi-Fi e NotebookLM
Ricardo Ferreira, Talles Costa, Isabela de Castro Freitas, Pedro Coura Pereira, Alice Faria, Racyus D. G. Pacífico (UFV / UFOP)
16h10 – 16h20 | Desafios na Formação Docente no âmbito do MNPEF: metodologias ativas, abordagens STEAM e Maker
Renata Lacerda Caldas, Milton Baptista Filho, Pierre Schwartz Augè (IFF)
16h20 – 16h30 | Impressão 3D para o Ensino de Ciências Exatas na Educação Básica: Possibilidades Pedagógicas e Desafios
Eduardo Gomes Lacerda, Flávia Linhalis (UNICAMP)
16h30 – 16h40 | Sessão de Perguntas
Sessão Técnica 5 | Apresentação de Artigos Completos | 16h40 – 17h20
16h40 – 16h50 | Educação Maker e Ensino de Ciências no Ensino Fundamental: uma Revisão Sistemática da Literatura em Teses e Dissertações (2020–2025)
Bianca Weihs Borges, Flávia Linhalis (UNICAMP)
16h50 – 17h00 | SGL 2.0: Evolução do Sistema de Gerenciamento do IFMT Maker Fablab com Agendamento Inteligente, Automação IoT e Inteligência Artificial
Henrique S. Cunha, Ana Beatriz S. Amaral, Carlos Miguel O. M. Silva, Namem Rachid J. Neto, Leonardo J. Antunes, Eduardo V. A. Costa, Pedro F. B. Costa, Matheus T. Cunha, Elza E. Klimaschewsk, Emanuelly S. Pouso (IFMT)
17h00 – 17h10 | Integração entre Imagenologia, Impressão 3D e Realidade Aumentada na Saúde
Marina Mitsue Cardoso Dias, Vinicios Rafael Soares dos Santos Carlos, José Bruno da Silva Santos, Renata Imaculada Soares Pereira, Paulyanne Karlla Araújo Magalhães, Sandro César Silveira Jucá (UNESP / UFMG / UFRGS / IFAL / IFCE)
17h10 – 17h20 | Sessão de Perguntas
Sessão Técnica 6 | Apresentação de Artigos Completos | 17h20 – 18h00
17h20 – 17h30 | Blocos Lógicos Concretos para Programação Visual Desplugada
Matheus P. Fontoura, Amanda Meincke Melo, Fade Hassan H. Kanaan (UNIPAMPA)
17h30 – 17h40 | Lunário: criação de um modelo mecânico para o ensino de Astronomia
Vítor Rodrigues Dutra, Lisiane Trevisan, Marcella Scoczynski Ribeiro Martins (IFRS / UTFPR)
17h40 – 17h50 | Cultura Maker com reaproveitamento de lixo eletrônico como estratégia para implementação da BNCC da Computação na Educação Básica
Claudiany Calaça de Sousa (IFRS)
17h50 – 18h00 | Sessão de Perguntas
Observação: Caros apresentadores, o horário apresentado é uma previsão. A Coordenação sugere que estejam 30 minutos com antecedência da sua apresentação.
Sobre o evento
O IDEIA, 2º Workshop sobre Inovação, Desenvolvimento, Educação e Inclusão com Ações Maker, é um evento satélite do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC) 2026, que será realizado em sua segunda edição em Gramado – RS. O objetivo do evento é fomentar a cultura maker, explorando seu papel na educação, no desenvolvimento tecnológico e na inclusão social.
Com um foco em aprendizado prático, colaborativo e multidisciplinar, o workshop busca reunir educadores, pesquisadores, empreendedores e entusiastas para compartilhar experiências, explorar novas ferramentas e discutir soluções criativas para desafios educacionais e sociais. A programação contará com palestras, apresentações de artigos científicos e debates interativos, proporcionando uma experiência dinâmica e transformadora.
O evento abordará temas essenciais como metodologias ativas, prototipagem e impressão 3D, robótica e Internet das Coisas, além de iniciativas de inclusão digital e inovação social.
Combinando teoria e prática, o evento proporcionará uma oportunidade única para que educadores, empreendedores, gestores de ambientes makers, pesquisadores e entusiastas colaborem e aprendam juntos. O workshop visa incentivar a criação de novas parcerias, promover a inovação e capacitar os participantes a aplicar os conhecimentos adquiridos em seus próprios contextos, reforçando o compromisso do CSBC em liderar discussões e iniciativas que impulsionam a inovação e a inclusão tecnológica no Brasil.
Tópicos de Interesse
Os tópicos de interesse do Workshop IDEIA 2026 estão organizados por eixos. Desta forma, alguns tópicos de interesse são descritos a seguir, mas não limitando-se a estes:
- Educação e Formação Maker – Foco em metodologias, práticas pedagógicas e formação de competências em espaços makers:
- Cultura maker na educação e formação tecnológica
- Integração de ambientes makers em currículos escolares e universitários
- Metodologias ativas e abordagens interdisciplinares no universo maker
- IoT e inteligência artificial aplicados a projetos educacionais
- Tecnologias assistivas e acessibilidade em ambientes makers
- Desafios da implementação de ambientes makers em instituições de ensino
- Desafios do processo de implementação e integração de laboratórios maker em ambientes escolares
- Formação de professores (inicial e continuada) para a cultura maker
- Tecnologias Emergentes e Inovação – Exploração de tecnologias aplicadas e inovação em ambientes makers:
- Prototipagem rápida e impressão 3D
- Tecnologias emergentes aplicadas em espaços makers
- Uso de tecnologias imersivas como realidade aumentada e virtual
- Robótica e automação em ambientes makers
- Empreendedorismo e Gestão de Espaços Makers – Como espaços makers fomentam negócios e startups, e a gestão desses ambientes:
- Empreendedorismo e startups originadas em espaços makers
- Aplicações industriais e comerciais de soluções desenvolvidas em ambientes makers
- Financiamento e gestão de espaços makers
- Políticas públicas de incentivo a espaços makers
- Impacto Social e Sustentabilidade – Discussões sobre o impacto social e ambiental dos espaços makers:
- Impacto da cultura maker no desenvolvimento de comunidades locais
- Inclusão digital e democratização tecnológica
- Sustentabilidade e inovação verde em projetos makers
- Impactos sociais e econômicos da cultura maker
- Colaboração e Internacionalização – Integração entre comunidades locais e globais, promovendo networking e expansão:
- Colaboração internacional em espaços makers
- Estratégias de networking e integração global no movimento maker
Todos os artigos aceitos serão publicados nos anais do CSBC
Instruções de Submissão
Os artigos devem ser submetidos no formato PDF através do JEMS (https://jems3.sbc.org.br/events/513), seguindo o modelo para artigos publicados em anais de eventos da SBC OpenLib, disponível em https://www.sbc.org.br/documentosinstitucionais/#publicacoes. As referências são contabilizadas no limite de páginas indicado.
Os trabalhos podem ser submetidos em Português, Inglês ou Espanhol.
Submissões single-blind ou double-blind – as identidades dos revisores não são reveladas. Os autores podem escolher tornar anônimas suas submissões, mas isso não é obrigatório.
Os trabalhos poderão se encaixar nas seguintes categorias:
Artigos Completos:
- Trabalhos que apresentam resultados parciais ou conclusivos de pesquisa, articulando teoria e prática, resultados experimentais originais a partir da utilização de metodologias científicas (por exemplo, estudos de caso, pesquisa-ação, experimento controlado, surveys, entre outros). Os trabalhos podem ter de 6 a 10 páginas.
Artigos Resumidos:
- Trabalhos em estágio inicial, que descrevem propostas de pesquisa, ideias inovadoras ou estudos preliminares, com reflexões teóricas ou práticas relevantes para os temas do workshop. Devem ter de 3 a 4 páginas.
Relatos de Experiência:
- Trabalhos que descrevem iniciativas práticas de intervenção, inovação, ensino ou aprendizagem, com reflexão teórico-crítica que permita a reprodução da experiência em outros contextos. Os relatos devem ter entre 4 e 8 páginas.
Protótipos:
- Trabalhos que descrevem o desenvolvimento de protótipos práticos realizados em espaços makers, fab labs ou laboratórios de inovação. Devem incluir um vídeo demonstrativo que ilustre a funcionalidade do protótipo e os resultados obtidos. Os protótipos devem ter entre 3 e 4 páginas.
Orientações Para os Trabalhos Aprovados - IDEIA 2026
Para garantir a participação, pedimos que leia atentamente as orientações abaixo, além das orientações para a Versão Final de Artigos (Camera-Ready) no link abaixo e das demais informações disponíveis no site da CSBC 2026.
https://csbc.sbc.org.br/2026/orientacoes-aos-autores-versao-final-artigos-aceitos-eventos/
Correções e Identificação
Os autores dos trabalhos aprovados deverão realizar todas as correções indicadas pelos avaliadores e inserir obrigatoriamente as identificações completas de autor e instituição.
Template Obrigatório SBC
O trabalho deverá ser formatado obrigatoriamente no template de artigo da SBC. Submissões que não estiverem dentro das normas serão rejeitadas sem possibilidade de revisão. O template está disponível no link abaixo:
https://www.sbc.org.br/wp-content/uploads/2024/07/modelosparapublicaodeartigos.zip
Imagens de Pessoas
Trabalhos que contenham imagens de pessoas deverão borrar os rostos ou, preferencialmente, remover as imagens. A ausência de autorização do Comitê de Ética impede a exibição desse tipo de conteúdo.
Formato do Pôster
Todos os pôsteres devem seguir rigorosamente o formato de 0,80 m x 1,00 m (largura x altura) e deverão utilizar o template disponível na Página 1 do link abaixo:
https://canva.link/dvc7b2qnm5mktjm
Apresentação de Protótipos
Para os trabalhos da categoria protótipo, além do pôster (0,80 m x 1,00 m), será obrigatória a apresentação do protótipo em pleno funcionamento durante o evento.
Comunicação Oral
Para os artigos completos, será solicitada a inclusão das logos do CSBC 2026 e do IDEIA 2026 nos slides de apresentação, que estão disponíveis na Página 2 no link abaixo:
Apresentação e Publicação dos Trabalhos
Apresentação de Artigos Completos
Os autores de cada trabalho aceito na categoria de artigos completos contarão com 10 minutos para apresentação e mais 5 minutos para intervenções (perguntas, sugestões e outros comentários) do público presente no evento. Recomenda-se a utilização de slides para a apresentação, ou outras formas que os autores julgarem necessárias (como exibição de protótipo e vídeos), desde que respeitem os 10 minutos para apresentação.
Relatos de Experiência, Artigos Resumidos e Protótipos
Os autores colocarão seus trabalhos para exposição em formato de pôster dentro do tempo a ser divulgado na programação definitiva.
Publicação dos Trabalhos
Os artigos aceitos serão indexados com DOI e publicados nos anais do evento, que serão disponibilizados online na SBC OpenLib, o portal de conteúdo da SBC, na série Anais do IDEIA.
Datas Importantes
- Prazo para submissão dos trabalhos: 30/03/2026 (PRAZO FINAL)
- Divulgação dos resultados: 04/05/2026
- Envio das versões finais dos artigos: 18/05/2026
- Prazo de inscrição das pessoas autoras: 18/05/2026
Coordenação
- Nícolas Trigo (IFSertãoPE) – Coordenador Geral
- Dinani Amorim (UNEB/FACAPE) – Coordenadora Geral
Ricardo Bitencourt (IFSertãoPE) – Coordenador de Comitê de Programa
Ricardo Amorim (UNEB/FACAPE) – Coordenador de Comitê de Programa
Comitê de Programa
Albertina Marília Alves Guedes (IFSertãoPE)
Bruno Siqueira da Silva (IFFar)
Cassiano Henrique de Albuquerque (IFAL)
Danielle Juliana Silva Martins (IFSertãoPE)
Edison Moraes (IFAL)
Ednaldo Gomes da Silva (IFSertãoPE)
Fabiana Chagas Andrade (CEFET-RJ)
Fabiana Rodrigues Dantas (IFSertãoPE)
Fábio Timbó Brito (IFCE)
Filipe Garrido (IFBaiano)
Gleizer Bierhalz Voss (IFFar)
Gustavo de Araujo Sabry (IFPB)
Hudson Barros (IFBaiano)
Iara Marques do Nascimento (IFSudesteMG)
Jean Lúcio Santos Evangelista (IFSertãoPE)
Jesse Nery Filho (IFBaiano)
Laecio Araujo Costa (IFSertãoPE)
Marcelo Santos (IFSertãoPE)
Priscylla Silva (IFAL)
Renata Imaculada Soares Pereira (IFAL)
Richard Junior Manuel Godinez Tello (IFES)
Sabrina Pitombeira Monteiro Trigo (EREMPOSC)
Sarah Thomaz (IFRN)
Ubirajara da Costa Lima Junior (IFBA)
Vitor Bremgartner (IFAM)
Wanderson Roger Azevedo Dias (IFRO)
Webber Fantini (IFBaiano)
