Sobre o Evento

O WIT – Women in Information Technology está em sua décima oitava edição, sendo realizado desde 2007 como uma iniciativa da SBC para discutir os assuntos relacionados a questões de gênero e a Tecnologia de Informação (TI) no Brasil – histórias de sucesso, políticas de incentivo e formas de engajamento e atração de jovens, especialmente mulheres, para as carreiras associadas à TI.

Organizado na forma de apresentação de artigos, palestras convidadas e painéis, o workshop é centrado em debater problemas relacionados à mulher e ao seu acesso à TI, tanto do ponto de vista de mercado de trabalho quanto de inclusão e alfabetização digital. Os temas abordados se concentram na necessidade de educar, recrutar e treinar mulheres, como uma política estratégica para o desenvolvimento e competitividade nacional e regional.

O Fórum Meninas Digitais faz parte das atividades do WIT desde 2011 e é uma das ações do Programa Meninas Digitais da SBC. Tal Programa é direcionado às alunas do ensino fundamental, médio e tecnológico, para que conheçam melhor a área de informática e das Tecnologias da Informação e Comunicação, de forma a motivá-las a seguir carreira nessas áreas. Durante o evento os multiplicadores desta proposta aproveitam a oportunidade para discutir projetos e parcerias, de forma a disseminar a iniciativa no território nacional.

Chamada de Trabalhos

O WIT juntamente com o Programa Meninas Digitais realiza a nona edição da chamada para a submissão de trabalhos originais. Devem ser apresentados trabalhos relevantes para mulheres na tecnologia. O objetivo é consolidar os trabalhos em andamento e fomentar o crescimento de projetos parceiros do Meninas Digitais, além de valorizar e registrar as ações e conquistas. Submissões podem relatar andamento e resultados de trabalhos (ou projetos) de extensão, ensino, desenvolvimento ou pesquisa.

Tópicos de Interesse

• Análise de dados educacionais sobre mulheres e Computação no ensino fundamental, médio ou superior
• Análise de dados no mercado de trabalho de Computação para mulheres
• Atração de talentos femininos para a computação no ensino fundamental, médio ou superior
• Ferramentas e jogos educacionais visando o público feminino
• Intervenções educacionais e de apoio a mulheres na educação básica e no ensino superior em Computação
• Inclusão e acessibilidade na Computação para o público feminino
• Interseccionalidade
• Letramento digital do público feminino
• Relato de experiência no ensino fundamental, médio ou superior
• Relato de experiência no mercado de trabalho

Instruções para Submissão

A submissão para o WIT 2024 será dividida em trilhas:

• Trilha 1 – Artigos de pesquisa: artigos de investigação original ou estudos relacionados a tópicos relevantes e de interesse atual para a imersão de mulheres nas áreas de tecnologia, com rigor metodológico, apresentação e análise de resultados qualitativos e/ou quantitativos.
• Trilha 2 – Ferramentas: artigos que apresentem o desenvolvimento ou a análise de softwares, aplicativos, frameworks e ferramentas computacionais visando o público feminino.
• Trilha 3 – Relatos de experiência: artigos de relatos de experiência relacionados à extensão ou ensino para compartilhar experiências práticas. Espera-se que os artigos nesta trilha descrevam cuidadosamente experiências voltadas à apoiar e promover a participação de mulheres nas áreas de tecnologia, com fundamentação teórico-metodológica na área de estudo.

Para cada trilha, podem ser submetidos dois tipos de categorias de artigo:

• Categoria Completo: com no mínimo 8 e no máximo 10 páginas no formato da SBC, e até duas páginas extras apenas para Agradecimentos e Referências.
• Categoria Resumo: com no mínimo 4 e no máximo 5 páginas no formato da SBC, e uma página extra apenas para Agradecimentos e Referências.

Os artigos devem ser escritos em português, espanhol ou inglês, sendo aceitos somente artigos em formato PDF utilizando o template dos artigos da SBC, disponível em https://tinyurl.com/sbc-template-artigos.

Os trabalhos selecionados na categoria Resumo serão apresentados na forma de pôsteres. Os trabalhos selecionados na categoria Completo serão apresentados em sessão técnica, com tempo de apresentação seguido de perguntas e respostas.

A submissão dos trabalhos será exclusivamente eletrônica, através do sistema JEMS3 de submissões de artigos da SBC, através do link: https://jems3.sbc.org.br.

Serão aceitas apenas submissões anônimas, ou seja, os trabalhos não devem citar os nomes das pessoas autoras, de Projetos, de Instituições e de cidades, ou ainda links para websites que revelem tais informações.

Sugestões para tornar seu trabalho anônimo incluem:

• Remova qualquer identificação de autoria, no espaço destinado ao nome dos autores <omitido para revisão> e das instituições <instituições dos autores>.
• Remova as citações de artigos de sua própria autoria ao longo do texto. Se houver necessidade de citação, use o termo <omitido para revisão>.
• Evite citar uma grande quantidade de trabalhos de sua própria autoria. Atenha-se ao mínimo de trabalhos suficiente para contextualizar a nova contribuição, como se fosse um trabalho escrito por outra pessoa aos olhos de quem lê sua submissão.
• Evite expressões do tipo “Em trabalhos anteriores, nós […]” seguidas de uma citação explícita de um trabalho de sua autoria ou de seu grupo de pesquisa.
• Omita a seção de Agradecimentos, se houver; a mesma poderá ser inserida na versão final, caso a submissão seja aceita.

Para mais informações sobre processo de revisão/avaliação anônima recomendamos a leitura de: Moro, M. M., 2021. Guia Rápido para Submissão Anônima: proteja sua identidade corretamente. ISSN: 2175-9235. Disponível em:  https://bit.ly/submissao-anonima

Recomenda-se que os trabalhos publicados em edições anteriores do WIT sejam conhecidos. Isso pode facilitar a identificação da real contribuição da submissão para o escopo do evento. Edições anteriores estão  disponíveis em https://sol.sbc.org.br/index.php/wit/issue/archive.

A avaliação de cada submissão será realizada por pelo menos três pessoas do Comitê de Programa usando o método duplamente anônimo: equipe de autoria não tem informação sobre quem avalia a sua submissão; quem avalia não tem informação sobre equipe de autoria; e quem avalia assina sua avaliação perante demais pessoas que estão avaliando a mesma submissão.

Datas Importantes

• Limite para submissão dos trabalhos: 04/03/2024 24/03/2024 03/04/2024
• Divulgação dos resultados: 05/05/2024 10/05/2024
• Observação: Até o dia 24/03/2024 você deverá fazer o registro do seu trabalho no Jems3 informando o título do trabalho, autores e a categoria de submissão. Somente os artigos com registro poderão ser submetidos até o dia 03/04/2024.

Coordenação Geral

• Aletéia Favacho de Araújo von Paumgartten (UnB) – aleteia@unb.br
• Renata Viegas de Figueiredo (UFPB) – renata@dcx.ufpb.br

Coordenação Local

• Maristela Terto de Holanda (UnB) – mholanda@unb.br

Coordenação do Comitê de Programa

• Caroline Reis Vieira Santos Rauta (IFSC Câmpus Gaspar) – caroline.reis@ifsc.edu.br
• Raquel Cabral (UFAL Campus Arapiraca) – raquelcabral@laccan.ufal.br

Coordenação do Fórum Meninas Digitais

• Aletéia Favacho de Araújo von Paumgartten (UnB) – aleteia@unb.br
• Luciana Salgado (UFF) – luciana@ic.uff.br
• Mirella Moro (UFMG) – mirella@dcc.ufmg.br

Comitê de Programa

• Adolfo Neto – Universidade Tecnológica Federal do Paraná
• Adriano Honorato Braga – Instituto Federal Goiano
• Alcilene Dalília de Sousa – Universidade Federal do Piaui
• Alessandra Aparecida Paulino – Universidade Federal de Uberlândia
• Aletéia Favacho de Araújo von Paumgartten – Universidade de Brasília
• Alice Finger – Universidade Federal do Pampa
• Aline de Paula Nascimento – Universidade Federal Fluminense
• Aline Mello – Universidade Federal do Pampa
• Amanda Meincke Melo – Universidade Federal do Pampa
• Amanda Pires Venceslau – Universidade Federal do Ceará
• Ana Liz Souto Oliveira – Universidade Federal da Paraíba
• Ana Marilza Pernas – Universidade Federal de Pelotas
• Ana Paula Couto da Silva – Universidade Federal de Minas Gerais
• Ana Paula Terra Bacelo – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
• Andréa Sabedra Bordin – Universidade Federal de Santa Catarina
• Anna Beatriz Marques – Universidade Federal do Ceará
• Avanilde Kemczinski – Universidade do Estado de Santa Catarina
• Ayla Débora Dantas S. Rebouças – Universidade Federal da Paraíba
• Ayslan Trevizan Possebom – Instituto Federal do Paraná
• Bernadette Farias Loscio – Universidade Federal de Pernambuco
• Carolina Watanabe – Universidade Federal de Rondônia
• Caroline Reis V. Santos – Instituto Federal de Santa Catarina
• Catarina Costa – Universidade Federal do Acre
• Claudia Motta – Universidade Federal do Rio de Janeiro
• Claudia Pinto Pereira – Universidade Estadual de Feira de Santana
• Cledja Rolim – Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas
• Clevi Rapkiewicz – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
• Cristiano Maciel – Universidade Federal de Mato Grosso
• Cristina Meinhardt – Universidade Federal de Santa Catarina
• Cristina Nunes – Pontifícia Universidade Católica de Goiás
• Cristina Paludo Santos – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
• Daniela Eloise – Instituto Federal do Paraná
• Daniela Santos Santana – Instituto Federal de São Paulo
• Daniela Sbizera Justo – Instituto Federal de Santa Catarina
• Debora C. Muchaluat-Saade – Universidade Federal Fluminense
• Ecivaldo De Souza Matos – Universidade Federal da Bahia
• Eliana Almeida – Universidade Federal de Alagoas
• Elisandra Aparecida da Silva – Instituto Federal de São Paulo
• Elisângela Silva Dias – Universidade Federal DE Goiás
• Elloá B. Guedes – Universidade do Estado do Amazonas
• Eveline Sá – Instituto Federal do Maranhão
• Fabiane Queiroz – Universidade Federal de Alagoas
• Fabíola Guerra Nakamura – Universidade Federal do Amazonas
• Fabricia Damando Santos – Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
• Fernanda dos Santos Cunha – Universidade do Vale do Itajaí
• Gisele Moraes Marinho – CEFET Rio de Janeiro
• Glaucia Campos – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
• Isabela Gasparini- Universidade do Estado de Santa Catarina
• Janaina Sant Anna Gomide – Universidade Federal do Rio de Janeiro
• Jerusa Marchi – Universidade Federal de Santa Catarina
• Jislane Silva Santos de Menezes – Instituto Federal de Sergipe
• José Viterbo – Universidade Federal Fluminense
• Josiane M. Pinheiro – Universidade Estadual de Maringá
• Josilene Aires Moreira – Universidade Federal da Paraíba
• Juliana Freitag Borin – Universidade Estadual de Campinas
• Kalinka Regina Lucas Jaquie Castelo Branco – Universidade de São Paulo
• Karin Satie Komati – IFES Campus Serra
• Kecia Ferreira – CEFET-MG
• Kelly Rosa Braghetto – IME/USP
• Laura Costa Sarkis – Universidade Federal do Acre
• Leander Cordeiro de Oliveira – Universidade Tecnológica Federal do Paraná
• Leticia Machado – Universidade Federal do Pará
• Lídia Bononi Paiva Tomaz – Instituto Federal do Triângulo Mineiro
• Lucia Catabriga -Universidade Federal do Espírito Santo
• Luciana Balieiro Cosme – IFNMG Campus Montes Claros
• Luciana Bolan Frigo – Universidade Federal de Santa Catarina
• Luciana Cardoso de Castro Salgado – Universidade Federal Fluminense
• Luciana Martimiano – Universidade Estadual de Maringá
• Lucila Ishitani – PUC Minas
• Marcela Sávia Picanço Pessoa – Universidade do Estado do Amazonas
• Marcelle Pereira Mota – Universidade Federal do Pará
• Marcelle Urquiza – Universidade Federal de Roraima
• Marcos Amaris – Universidade Federal do Pará
• Maria Augusta Silveira Netto Nunes – Universidade Federal de Sergipe
• Maria Claudia Figueiredo P. Emer – Universidade Tecnológica Federal do Paraná
• Maria Claudia S. Boeres – Universidade Federal Espírito Santo
• Maria Clicia Stelling de Castro – Universidade do Estado do Rio de Janeiro
• Maria Ester Ferreira da Silva Viegas – Universidade Federal de Alagoas
• Mariangela Gomes Setti – Universidade Tecnológica Federal do Paraná
• Marilia Guterres Ferreira – Universidade do Estado de Santa Catarina
• Marília Mendes – Universidade Federal do Ceará
• Maristela Terto de Holanda – Universidade de Brasília
• Michele A. Brandão – Instituto Federal de Minas Gerais
• Michelle Mayumi Tizuka – Universidade Federal Fluminense
• Michelle Silva Wangham – Universidade do Vale do Itajaí
• Mirella M. Moro – Universidade Federal de Minas Gerais
• Monalessa P. Barcellos – Universidade Federal do Espírito Santo
• Monica Magalhães Pereira – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
• Odair Moraes – Universidade Federal de Alagoas
• Patricia Araújo de Oliveira – Universidade Federal do Amapá
• Patricia Medyna Lauritzen L. Drumond – Universidade Federal do Piaui
• Patrícia Tedesco – Universidade Federal de Pernambuco
• Ramayane Bonacin Braga – Instituto Federal Goiano Campus Ceres
• Raquel Souza Francisco Bravo – Universidade Federal Fluminense
• Raquel S. Cabral – Universidade Federal de Alagoas
• Renata Teles Moreira – Universidade Federal de Lavras
• Renata Viegas de Figueiredo – Universidade Federal da Paraíba
• Renata Wassermann – Universidade de São Paulo
• Rodrigo Oliveira – Universidade Federal do Rio de Janeiro
• Rosiane de Freitas – IComp/UFAM
• Silvia Amelia Bim – Universidade Tecnológica Federal do Paraná
• Simone Azevedo Bandeira Aquino – Instituto Federal do Maranhão
• Simone de Lima Martins – Universidade Federal Fluminense
• Soraia Raupp Musse – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
• Taciana Pontual Falcão – Universidade Federal Rural de Pernambuco
• Tainá Medeiros – Instituto Federal do Rio Grande do Norte
• Tanara Lauschner – Universidade Federal do Amazonas
• Tatiana Pará – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
• Tatiana Nilson dos Santos – Universidade Federal de Santa Catarina
• Tatiana Renata Garcia – Universidade Federal de Santa Catarina
• Taynara Cerigueli Dutra – Universidade do Estado de Santa Catarina
• Thais Vasconcelos Batista – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
• Thalia Santos de Santana – Instituto Federal Goiano
• Thelma Elita Colanzi – Universidade Estadual de Maringá
• Valéria Delisandra Feltrim – Universidade Estadual de Maringá
• Valéria Q. Reis – Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
• Valguima Odakura – Universidade Federal da Grande Dourados
• Vanessa Farias Dantas – Universidade Federal da Paraíba
• Vinicius Hartmann Ferreira – Instituto Federal do Rio Grande do Sul